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Ergebnisse:
Miles, Prue: Boltin, Kylie: Creation and use of SBS's The Boat [2025]
Goetz, Miriam: Huelswitt, Pascal D.: (Ein-)Blick in deutsche Klassenzimmer. Kernelemente und Herausforderungen bei der Foerderung von Medienkompetenz. [2025]
Kalil, Ariel: Mayer, Susan: Oreopoulos, Philip: Shah, Rohen: Making a song and dance about it: The effectiveness of teaching children vocabulary with animated music videos. [2024]
Lang-Kniesner, Patricia (Mitarb.): Rutzmoser, Lisa (Mitarb.): Mendes, Silvia (Mitarb.): Suschnig, Alena (Mitarb.): Pollak, Lisa (Mitarb.): u.a.: Blick ueber die Grenzen. [2024]
Flaemig, Katja: Digitale Medien in der sozialen Praxis der Kindertageseinrichtung. [2024]
Herzig, Bardo: Kuenstliche Intelligenz – Voraussetzungen für eine kompetente Nutzung und Bewertung. [2024]
Araujo, Catarina L.: Aguiar, Cecilia: Monteiro, Ligia: Media literacy in early education: European policies and curricular differentiation. [2024]
Education Group, Linz (Hrsg.): Ooe. Jugend-Medien-Studie 2024. Das Medienverhalten der 3- bis 10-Jaehrigen. [2024]
Buesch, Andreas: Das Ende des Projekts Aufklaerung? KI als Herausforderung fuer die Medienpaedagogik. [2024]
Ghomi, Mina: Sorge, Stefan: Muehling, Andreas: Die Zukunf des MINT-Unterrichts aus der Perspektive der Schulpraxis. [2023]
Lachmann, Clarissa: Ghomi, Mina: Pinkwart, Niels: Ein Beispielansatz zur Vermittlung von digitaler Kompetenz im MINT-Lehramtsstudium. [2023]
Henninger, Sascha: Kaiser, Tanja: Digitale Lernangebote selbst gestalten. [2023]
Neff, Sascha: Engl, Alexander: Risch, Bjoern: Digitale Lernumgebungen zur Vor- und Nachbereitung realer Experimentiereinheiten. [2023]
Lutz, Wolfgang: Elsholz, Markus: Haase, Sebastian: Burde, Jan-Philipp: Wilhelm, Thomas: u.a.: Flipped Classroom im Physikunterricht der Sekundarstufe I – Auswirkungen auf die Veraenderung des individuellen Interesses im Bereich der E-Lehre. [2023]
Becker, Sebastian: Goessling, Alexander: Kuhn, Jochen: Untersuchung der Lernwirksamkeit Tablet-PC-gestuetzter Videoanalyse im Mechanikunterricht der Sekundarstufe 2. [2023]
Mukhametov, Sergey: Woerner, Salome: Hoyer, Christoph: Becker, Sebastian: Kuhn, Jochen: Unterstuetzung von Experimenten zu Linsensystemen mit Simulationen, Augmented und Virtual Reality: Ein Praxisbericht. [2023]
Schwanke, Hagen: Trefzger, Thomas: Augmented Reality in Schuelerversuchen – Entwicklung und Evaluierung der Applikation PUMA: Magnetlabor. [2023]
Fitting, Niels: Ulber, Roland: Czubatinski, Lars: Hornung, Gabriele: Evaluation digitaler Arbeitsblaetter im Chemieunterricht in Hinblick auf Usability und Interesse. [2023]
Dictus, Christian: Tiemann, Ruediger: Eine digitale Spielumgebung zum Lehren und Lernen von Problemloesefaehigkeit und Critical Thinking in den Naturwissenschaften. [2023]
Rieger, Marc Bastian: Wallrath, Simeon: Engl, Alexander: Risch, Bjoern: Formulierung von Gestaltungsprinzipien fuer schulisch geeignete VR-Lernumgebungen. [2023]
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