Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Miles, Prue: Boltin, Kylie: Creation and use of SBS's The Boat [2025]
Lang-Kniesner, Patricia (Mitarb.): Rutzmoser, Lisa (Mitarb.): Mendes, Silvia (Mitarb.): Suschnig, Alena (Mitarb.): Pollak, Lisa (Mitarb.): u.a.: Blick ueber die Grenzen. [2024]
Araujo, Catarina L.: Aguiar, Cecilia: Monteiro, Ligia: Media literacy in early education: European policies and curricular differentiation. [2024]
Ghomi, Mina: Sorge, Stefan: Muehling, Andreas: Die Zukunf des MINT-Unterrichts aus der Perspektive der Schulpraxis. [2023]
Lachmann, Clarissa: Ghomi, Mina: Pinkwart, Niels: Ein Beispielansatz zur Vermittlung von digitaler Kompetenz im MINT-Lehramtsstudium. [2023]
Henninger, Sascha: Kaiser, Tanja: Digitale Lernangebote selbst gestalten. [2023]
Neff, Sascha: Engl, Alexander: Risch, Bjoern: Digitale Lernumgebungen zur Vor- und Nachbereitung realer Experimentiereinheiten. [2023]
Lutz, Wolfgang: Elsholz, Markus: Haase, Sebastian: Burde, Jan-Philipp: Wilhelm, Thomas: u.a.: Flipped Classroom im Physikunterricht der Sekundarstufe I – Auswirkungen auf die Veraenderung des individuellen Interesses im Bereich der E-Lehre. [2023]
Mukhametov, Sergey: Woerner, Salome: Hoyer, Christoph: Becker, Sebastian: Kuhn, Jochen: Unterstuetzung von Experimenten zu Linsensystemen mit Simulationen, Augmented und Virtual Reality: Ein Praxisbericht. [2023]
Fitting, Niels: Ulber, Roland: Czubatinski, Lars: Hornung, Gabriele: Evaluation digitaler Arbeitsblaetter im Chemieunterricht in Hinblick auf Usability und Interesse. [2023]
Rieger, Marc Bastian: Wallrath, Simeon: Engl, Alexander: Risch, Bjoern: Formulierung von Gestaltungsprinzipien fuer schulisch geeignete VR-Lernumgebungen. [2023]
Autor
Schlagwort
(384)
(302)
(296)
(273)
(238)
(237)
(196)
(187)
(187)
(166)
(160)
Publikationstyp
(161)
(25)
(36)
(111)
(109)
(9)
(81)
(291)
(242)
(41)
(21)
(16)
(6)
(8)
(27)
Erscheinungsjahr
(52)
(23)
(27)
(52)
(8)
(5)
(19)
(33)
(30)
(39)
(14)
(135)
(31)
(84)
(57)
Sprache
(608)
(89)
(2)
(2)
(1)
Zeitschrift
(64)
(46)
(34)
(16)
(10)
(8)
(8)
(6)
(5)
(5)
(4)
(4)
Bitte Dokument und Feld auswählen