Schwanke, Hagen; Trefzger, Thomas

Roth, Juergen (Hrsg.); Baum, Michael (Hrsg.); Eilerts, Katja (Hrsg.); Hornung, Gabriele (Hrsg.); Trefzger, Thomas (Hrsg.)

Augmented Reality in Schuelerversuchen – Entwicklung und Evaluierung der Applikation PUMA: Magnetlabor.

Berlin u.a.: Springer Spektrum 2023, S. 77-91.

Die Zukunft des MINT-Lernens. Band 2: Digitale Tools und Methoden fuer das Lehren und Lernen.

Deutsch

2023

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

App; Begleitforschung; Bildungsforschung; Didaktik; Digitalisierung; E-Learning; Evaluation; Experiment; Lehren; Lehrmedien; Lehrmethode; Lernen; Mediendidaktik; Muendliche Befragung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Neue Medien; Physikunterricht; Qualitative Sozialforschung; Quantitative Sozialforschung; Schriftliche Befragung; Schule; Studierender; Virtuelle Realitaet; Augmented reality; PUMA: Magnetlabor; Usability