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Rubach, Charlott: Bonanati, Sabrina: Eine Beschreibung zur Gestaltung des Distanzunterrichts anhand von Sicht- und Tiefenstrukturen: Lehrende berichten ueber Potenzial und Herausforderung. [2022]
Piezunka, Anne: Frohn, Julia: Naehe auf Distanz? Zur Gestaltung von Lehrkraft-Schueler*innen-Beziehungen waehrend der COVD-19-Pandemie. [2022]
Runge, Isabell: Lazarides, Rebecca: Rubach, Charlott: Richter, Dirk: Unterrichtsqualitaet und digitale Medien: Welche Bedeutung haben Lehrkraeftefortbildung und -kooperation sowie motivationale Ueberzeugungen? [2022]
Janssen, Neele: Kuhl, Poldi: Suessenbach, Jessica: Schulische Inklusion in Zeiten von Corona: Unterrichtgestaltung, multiprofessionelle Kooperation und die Rolle digitaler Medien an Grundschulen. [2022]
Fischer, Gerhard: Challenges and opportunities of COVID-19 for rethinking and reinventing learning, education, and collaboration in the digital age. [2021]
Mellitzer, Sophia: Stecher, Sina: Wir waren schon online, bevor es beliebt wurde! Ein Erfahrungsbericht, wie soziales Lernen online gestaltet werden kann. [2021]
JFF - Institut fuer Medienpaedagogik in Forschung und Praxis, Muenchen: Beobachtungen in der Krise zu Digitalisierung und Bildung. [2021]
Kaiser, Nora: Nonnenkamp, Dora: Digitale Lehre und Zufriedenheit von Hochschullehrenden. Eine empirische Studie zum Zusammenhang von didaktischer Kompetenz und akademischer Medienkompetenz auf die Zufriedenheit mit der digitalen Lehre von Hochschullehrenden. [2021]
Huepping, Birgit: Kekeritz, Mirja: Kubandt, Melanie: Unterricht zwischen Schule und Zuhause: Perspektiven von Schulanfaenger*innen auf Lernprozesse im Homeschooling. [2021]
Klug, Julia: Seethaler, Elisabeth: (Un)Freiwillig Online-Lehre. Wie Lehramtsstudierende in unterschiedlichen Lernsettings Lerngewinn, Motivation und emotionales Befinden einschaetzen. [2021]
Roth, Christian: Heger, Alexander: Was muss die Schule in Pandemizeiten leisten? Eine paedagogisch-juristische Einschaetzung aus Sicht des Bildungs- und Erziehungsauftrag. [2021]
Mulders, Miriam: Krah, Sophia: Digitales Lernen waehrend der Covid-19-Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften. Handlungsempfehlungen fuer die Digitalisierung von Hochschullehre. [2021]
Wolf, Eike: Thiersch, Sven: Optimierungsparadoxien. Theoretische und empirische Beobachtungen digital mediatisierter Unterrichtsinteraktionen. [2021]
Ade, Larissa: Pohlmann-Rother, Sanna: Lange, Sarah Desiree: Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet. Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsprojekts fuer die Grundschule. [2021]
Porsch, Raphaela: Porsch, Torsten: Fernunterricht als Ausnahmesituation. Befunde einer bundesweiten Befragung von Eltern mit Kindern in der Grundschule. [2020]
Wacker, Albrecht: Unger, Valentin: Rey, Thomas: "Sind doch Corona-Ferien, oder nicht?" Befunde einer Schueler*innenbefragung zum "Fernunterricht". [2020]
Kammerl, Rudolf: Distance schooling professionalisieren. Zehn Handlungsvorschlaege zur digital unterstuetzten Schulbildung in der Corona-Pandemie. [2020]
Valentin, Katrin: Bolz, Hannah: Spannungsverhaeltnisse beim Einsatz von Tablets an Schulen. [2018]
Dieckmann, Heinrich: Zinn, Holger: Geschichte des Fernunterrichts. [2017]
Sailer, Michael: Murboeck, Julia: Fischer, Frank: Digitale Bildung an bayerischen Schulen - Infrastruktur, Konzepte, Lehrerbildung und Unterricht. Eine vbw Studie. [2017]
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