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Titel:
Digitales Lernen waehrend der Covid-19-Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften. Handlungsempfehlungen fuer die Digitalisierung von Hochschullehre.
Volltext:
Zeitschrift:
MedienPaedagogik, -/2021/40, 25-44.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2021
Publikationstyp:
Situationsbericht; Zeitschriftenartikel