Hobbs, Renee; Tuzel, Sait

Teacher motivations for digital and media literacy: An examination of Turkish educators.

British journal of educational technology, 48/2017/1, S. 7-22.

Englisch

2017

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Computergestuetzter Unterricht; Digitalisierung; Einstellung Haltung; E-Learning; Identitaet; Lehrer; Lehrerbefragung; Lehrerrolle; Mediatisierter Unterricht; Medienausstattung; Medienbildung; Mediendidaktik; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Medienzugang; Motivation; Neue Medien; Online-Befragung; Technologie; Typenbildung; Unterrichtsfach