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von
Autor:
Rubach, Charlott
;
Bonanati, Sabrina
Titel:
Eine Beschreibung zur Gestaltung des Distanzunterrichts anhand von Sicht- und Tiefenstrukturen: Lehrende berichten ueber Potenzial und Herausforderung.
Zeitschrift:
Empirische Paedagogik
, 36/2022/2, S. 145-165.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Einfuehrung; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Distance learning
;
E-Learning
;
Krise
;
Lehren
;
Lehrer
;
Mediatisierter Unterricht
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Mobiles Lernen
;
Online-Befragung
;
Coronapandemie
;
Covid-19
;
Sichtstrukturen
;
Tiefenstrukturen
;
Unterrichtsqualitaet
