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Ergebnisse:
Barton, Bianca A.: Adams, Katharine S.: Browne, Blaine L.: Arrastia-Chisholm, Meagan C.: The effects of social media usage on attention, motivation, and academic performance. [2021]
Espineira-Bellon, Eva-Maria: Munoz-Cantero, Jesus-Miguel: Gerpe-Perez, Enelina-Maria: Castro-Pais, Maria-Dolores: Cyber-plagiarism as digital support for the submission of academic writing. [2021]
Graf-Schlattmann, Marcel: Oevel, Gudrun: Wilde, Melanie: Kooperation als Strategie - Einfuehrung von E-Assessments an Hochschulen. Herausforderungen und Chancen in der Medienpraxis. [2020]
Schaper, Niclas: Entwicklung und Validierung eines Modells zur E-Lehrkompetenz. [2020]
Buecker, Diana: Neiske, Iris: Medienpaedagogik und Hochschulkritik. Einblicke zu professionsbezogenen und persoenlichen Verwebungen. [2020]
Beckmann, Astrid: Digitalisierung in der Hochschullehre. Erfahrungen mit dem MathEdu Digital-Lehrkonzept und zur Akzeptanz digitaler Lehrelemente durch die Studierenden. [2020]
Hanz, Katherine: Kingsland, Emily Sarah: Fake or for real? A fake news workshop. [2020]
Kerres, Michael: Getto, Barbara: Buchner, Josef: Hochschulbildung in der digitalen Welt: Ein Rahmenmodell fuer Strategieoptionen. [2020]
Otto, Daniel: Hochschullehre und Digitalisierung: Digital Storytelling als Lehr-Lernmethode fuer Kompetenzen in der digitalen Welt. [2020]
Trueltzsch-Wijnen, Christine (Hrsg.): Brandhofer, Gerhard (Hrsg.): Bildung und Digitalisierung. Auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen. [2020]
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.): Bildung in Deutschland 2020. Ein indikatorengestuetzter Bericht mit einer Analyse zu Bildung in einer digitalisierten Welt. [2020]
Fromme, Johannes: Rehfeld, Steffi: Much, Josefa: Medienpaedagogik. Qualifizierungsmoeglichkeiten fuer ein heterogenes Berufsfeld. [2020]
Schumacher, Claudia: Makerspace, Hackerspace und Social Lab im universitaeren Kontext. Gemeinsamkeiten und Abgrenzungen. [2020]
Uenluesoy, Mehmet: Ueber die Abwesenheit von Menschenrechten. Opfer, Taeter und der Zivilisationsbruch des Nationalsozialismus. Ein extracurriculares Bildungsprojekt anhand der Filme Die Weisse Rose und Der Untergang. [2019]
Bolten, Juergen: Eigendynamische Wissenskommunikation durch digital unterstuetztes Lehren und Lernen. [2019]
Haller, Marcella: Rau, Franco: Schaper, Sophie: Ulrich, Naheela: Interdisziplinaere Entwicklung eines Vernetzungsmoduls "Medienpaedagogik". Ein Praxisbericht zur Lehramtsausbildung an der Technischen Universitaet Darmstadt. [2019]
Deutsch, Kim Lucia: Kuhn, Sebastian: Das Maerchen der Digital Natives. Kollaboratives Arbeiten zur Aneignung digitaler Kompetenzen. [2019]
Brandt, J. Georg (Hrsg.): Hoffmann, Christine (Hrsg.): Kaulbach, Manfred (Hrsg.): Schmidt, Thomas (Hrsg.): Fruehe Kindheit und Medien. Aspekte der Medienkompetenzfoerderung in der Kita. [2018]
Brueckner, Jane: Eine Frage der Qualitaet. Qualitaetsforderungen an Open Eucational Resources in Schule und Hochschule. [2018]
Reder, Constanze: Lukacs, Bence: Offene Bildungspraxis erlebmar machen - die Rolle von Podcasts fuer Projektdokumentationen und Reflexionsprozesse. [2018]
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