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Ergebnisse:
Saiz-Manzanares, Maria-Consuelo: Casanova, Joana-R.: Lencastre, Jose-Alberto: Almeida, Leandro: Martin-Anton, Luis-Jorge: Student satisfaction with online teaching in times of COVID-19. [2022]
Barton, Bianca A.: Adams, Katharine S.: Browne, Blaine L.: Arrastia-Chisholm, Meagan C.: The effects of social media usage on attention, motivation, and academic performance. [2021]
Kaiser, Nora: Nonnenkamp, Dora: Digitale Lehre und Zufriedenheit von Hochschullehrenden. Eine empirische Studie zum Zusammenhang von didaktischer Kompetenz und akademischer Medienkompetenz auf die Zufriedenheit mit der digitalen Lehre von Hochschullehrenden. [2021]
Ade, Larissa: Pohlmann-Rother, Sanna: Lehramtstudierende gestalten Erklaervideos fuer Grundschulkinder. Potenziale und Herausforderungen waehrend der Corona-Pandemie im Projekt PLUS@Wue. [2021]
Espineira-Bellon, Eva-Maria: Munoz-Cantero, Jesus-Miguel: Gerpe-Perez, Enelina-Maria: Castro-Pais, Maria-Dolores: Cyber-plagiarism as digital support for the submission of academic writing. [2021]
Mulders, Miriam: Krah, Sophia: Digitales Lernen waehrend der Covid-19-Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften. Handlungsempfehlungen fuer die Digitalisierung von Hochschullehre. [2021]
Toth, Christian: Lernkulturen und Persoenlichkeit. Warum MOOCs doch nicht die Bildungsgleichheit aufloesen konnten. [2021]
Lillge, Janina: Kinder-Mittelalterbilder als Moeglichkeit und Herausforderung fuer Lehrende an Schulen: Ueberlegungen aus der universitaeren Praxis. [2021]
Hanz, Katherine: Kingsland, Emily Sarah: Fake or for real? A fake news workshop. [2020]
Kerres, Michael: Getto, Barbara: Buchner, Josef: Hochschulbildung in der digitalen Welt: Ein Rahmenmodell fuer Strategieoptionen. [2020]
Otto, Daniel: Hochschullehre und Digitalisierung: Digital Storytelling als Lehr-Lernmethode fuer Kompetenzen in der digitalen Welt. [2020]
Trueltzsch-Wijnen, Christine (Hrsg.): Brandhofer, Gerhard (Hrsg.): Bildung und Digitalisierung. Auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen. [2020]
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.): Bildung in Deutschland 2020. Ein indikatorengestuetzter Bericht mit einer Analyse zu Bildung in einer digitalisierten Welt. [2020]
Fromme, Johannes: Rehfeld, Steffi: Much, Josefa: Medienpaedagogik. Qualifizierungsmoeglichkeiten fuer ein heterogenes Berufsfeld. [2020]
Schumacher, Claudia: Makerspace, Hackerspace und Social Lab im universitaeren Kontext. Gemeinsamkeiten und Abgrenzungen. [2020]
Graf-Schlattmann, Marcel: Oevel, Gudrun: Wilde, Melanie: Kooperation als Strategie - Einfuehrung von E-Assessments an Hochschulen. Herausforderungen und Chancen in der Medienpraxis. [2020]
Schaper, Niclas: Entwicklung und Validierung eines Modells zur E-Lehrkompetenz. [2020]
Buecker, Diana: Neiske, Iris: Medienpaedagogik und Hochschulkritik. Einblicke zu professionsbezogenen und persoenlichen Verwebungen. [2020]
Beckmann, Astrid: Digitalisierung in der Hochschullehre. Erfahrungen mit dem MathEdu Digital-Lehrkonzept und zur Akzeptanz digitaler Lehrelemente durch die Studierenden. [2020]
Haller, Marcella: Rau, Franco: Schaper, Sophie: Ulrich, Naheela: Interdisziplinaere Entwicklung eines Vernetzungsmoduls "Medienpaedagogik". Ein Praxisbericht zur Lehramtsausbildung an der Technischen Universitaet Darmstadt. [2019]
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