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von
Autor:
Barton, Bianca A.
;
Adams, Katharine S.
;
Browne, Blaine L.
;
Arrastia-Chisholm, Meagan C.
Titel:
The effects of social media usage on attention, motivation, and academic performance.
Zeitschrift:
Active learning in higher education
, 22/2021/1, S. 11-22.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2021
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Aufmerksamkeit
;
Einflussvariable
;
Erwachsener
;
Hochschule
;
Internet
;
Internetnutzung
;
Jugendlicher
;
Junger Erwachsener
;
Korrelation
;
Leistung
;
Lernen
;
Lernerfolg
;
Mediennutzung
;
Medienwirkung
;
Motivation
;
Neue Medien
;
Online-Befragung
;
Selbstkontrolle
;
Social media
;
Studierender
;
Zeitbudget