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Diego-Mantecon, Jose-Manuel: Blanco, Teresa-F.: Ortiz-Laso, Zaira: Lavicza: Zsolt: STEAM projects with KIKS format for developing key competences. [2021]
Dinkelaker, Joerg (Hrsg.): Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Idel, Till-Sebastian (Hrsg.): Schuetz, Anna (Hrsg.): Thuenemann, Silvia (Hrsg.): Professionalitaet und Professionalisierung in paedagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpaedagogik, Erwachsenenbildung. [2021]
LaTour, Kathryn A.: Noel, Hayden N.: Self-directed learning online: An opportunity to binge. [2021]
Pandit, Deepak: Agrawal, Swati: Exploring challenges of online education in COVID times. [2021]
JFF - Institut fuer Medienpaedagogik in Forschung und Praxis, Muenchen: Beobachtungen in der Krise zu Digitalisierung und Bildung. [2021]
Idel, Till-Sebastian: Schuetz, Anna: Thuenemann, Silvia: Professionalitaet im Handlungsfeld Schule. [2021]
FutureLearn (Hrsg.): The future of learning report 2021. [2021]
Graham, Amy: Sahlberg, Pasi: Growing up digital Australia: Phase 2 technical report. [2021]
Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), Paris (Hrsg.): 21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world. [2021]
Education Development Center (EDC) (Hrsg.): SRI Education, Menlo Park, Calif. (Hrsg.): Mahsi'choo for the info! Molly of Denali teaches children about informational text. [2021]
Hammerstein, Svenja: Koenig, Christoph: Dreisoerner, Thomas: Frey, Andreas: Effects of COVID-19-related school closures on student achievement. A systematic review. [2021]
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