Herausgeber/ Mitarbeiter:
Fulantelli, Giovanni (Hrsg.);
Burgos, Daniel (Hrsg.), Casalino, Gabriella (Hrsg.);
u.a.
Titel:
Empirically investigating virtual learning companions to enhance social media literacy.
Quelle / Verlagsangabe:
Cham: Springer 2023, S. 345-360.
Publikationstyp:
Kongressbeitrag;
Projektbeschreibung;
Sammelwerkbeitrag