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Ergebnisse:
FutureLearn (Hrsg.): The future of learning report 2021. [2021]
Gerke, Arne: Wegner, Claas: Erforschendes Gestalten von E-Learning-Modulen. Das Projekt NaVi in der Rahmung des Design-Based Research Ansatzes. [2021]
Pandit, Deepak: Agrawal, Swati: Exploring challenges of online education in COVID times. [2021]
Stoilova, Mariya: Livingstone, Sonia: Khazbak, Rana: Investigating risks and opportunities for children in a digital world: A rapid review of the evidence on children's internet use and outcomes. [2021]
Lampert, Claudia: Thiel, Kira: Mediennutzung und Schule zur Zeit des ersten Lockdowns waehrend der COVID-19-Pandemie 2020. Ergebnisse einer Online-Befragung von 10- bis 18-Jaehrigen in Deutschland. [2021]
Fischer, Gerhard: Challenges and opportunities of COVID-19 for rethinking and reinventing learning, education, and collaboration in the digital age. [2021]
JFF - Institut fuer Medienpaedagogik in Forschung und Praxis, Muenchen: Beobachtungen in der Krise zu Digitalisierung und Bildung. [2021]
Oakley, Grace: Wildy, Helen: Berman, Ye'Elah: Multimodal digital text creation using tablets and open-ended creative apps to improve the literacy learning of children in early childhood classrooms. [2020]
Kahila, Juho: Valtonen, Teemu: Tedre, Matti: Maekitalo, Kati: Saarikoski, Olli: Children's experiences on learning the 21st-century skills with digital games. [2020]
Kergel, David: Heidkamp-Kergel, Birte: E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen. [2020]
Liew, Tze Wei: Tan, Su-Mae: Tan, Teck Ming: Kew, Si Na: Does speaker's voice enthusiasm affect social cue, cognitive load and transfer in multimedia learning? [2020]
Rodney, Basiyr D.: Understanding the paradigm shift in education in the twenty-first century. The role of technology and the Internet of Things. [2020]
Maor, Dorit: Mitchem, Katherine: Hospitalized adolescents' use of mobile technologies for learning, communication, and well-being. [2020]
Nikula, Elina: Jaervinen, Tero: Laiho, Anne: The contradictory role of technology in Finnish young people's images of future schools. [2020]
Boehme, Richard: Munser-Kiefer, Meike: Prestridge, Sarah: Lernunterstuetzung mit digitalen Medien in der Grundschule. Theorie und Empirie zur Wirkungsweise zentraler Funktionen und Gestaltungsmerkmale. [2020]
Cuevas-Parra, Patricio: Stephano, Mario: Children's voices in times of COVID-19. Continued child activism in the face of personal challenges. [2020]
Halpern, Daniel: Pina, Martina: Ortega-Gunckel, Constanza: School performance: New multimedia resources versus traditional notes. [2020]
Schratz, Michael: Paedagogisches Handeln in disruptiven Zeiten. Sondierungen zwischen Empirie und praktischen Erfahrungen. [2020]
Herzig, Bardo: Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in Zeiten der Coronapandemie. [2020]
vom Orde, Heike: Kompetent lernen im Lockdown mit digitalen Medien? Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2020]
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