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Ergebnisse:
Laidlaw, Linda: O'Mara, Joanne: Wong, Suzanna So Har: "This is your brain on devices": Media accounts of young children's use of digital technologies and implications for parents and teachers. [2021]
Vukic, Tijana: Nefat, Kristina: Peranic, Zvonimir: Pula students' television competencies. [2021]
Tietze, Andreas: Zugaenge zur Medienwelt sind mediale Zugaenge zur Welt. Das neue Portal Medienradar hilft, diese zu finden. [2021]
Poentinen, Susanna: Raety-Zaborszky, Sinikka: Student-initiated aspects as starting points for teaching digital competence in the early years of primary education. [2021]
Maaranen, Katriina: Kynaeslahti, Heikki: "It sounded like fun, that we would get to go to the university." Pupils teaching ICT to peers: a case study of Finnish Media Agents. [2021]
Pandit, Deepak: Agrawal, Swati: Exploring challenges of online education in COVID times. [2021]
Lampert, Claudia: Thiel, Kira: Mediennutzung und Schule zur Zeit des ersten Lockdowns waehrend der COVID-19-Pandemie 2020. Ergebnisse einer Online-Befragung von 10- bis 18-Jaehrigen in Deutschland. [2021]
Idel, Till-Sebastian: Schuetz, Anna: Thuenemann, Silvia: Professionalitaet im Handlungsfeld Schule. [2021]
Moreno-Guerrero, Antonio-Jose: Soler-Costa, Rebeca: Marin-Marin, Jose-Antonio: Lopez-Belmonte, Jesus: Flipped learning and good teaching practices in secondary education. [2021]
Roth, Adam: Ranjan, Niroshnee: King, Grace: Homayun, Shamim: Hendershott, Rebecca: u.a.: Zooming in on COVID. The intimacies of screens, homes and learning hierarchies. [2021]
Bunting, Leona: Hard af Segerstad, Ylva: Barendregt, Wolmet: Swedish teachers' views on the use of personalised learning technologies for teaching children reading in the English classroom. [2021]
Schmier, Stephanie Anne: Using digital storytelling as a turn-around pedagogy. [2021]
Kammerl, Rudolf: Distance schooling professionalisieren. Zehn Handlungsvorschlaege zur digital unterstuetzten Schulbildung in der Corona-Pandemie. [2020]
Institut fuer Demoskopie Allensbach (Hrsg.): Die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz in der Schule. Ergebnisse einer repraesentativen Befragung von Lehrkraeften im Februar/Maerz 2020. [2020]
Ernst, Julian: Schmitt, Josephine B.: Politische Bildung fuer Jugendliche in oder mit digitalen Medien? Medienpaedagogische Reflexionen der Strukturbedingungen von YouTube. [2020]
Kortegast, Vanessa: Watolla, Ann-Kathrin: Openness im Handeln von Lehrenden. Eine Skizze für den Gesamtkomplex offener Lerneinheiten. [2020]
Schratz, Michael: Paedagogisches Handeln in disruptiven Zeiten. Sondierungen zwischen Empirie und praktischen Erfahrungen. [2020]
Herzig, Bardo: Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in Zeiten der Coronapandemie. [2020]
vom Orde, Heike: Kompetent lernen im Lockdown mit digitalen Medien? Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2020]
Hudelist, Andreas: Roth-Ebner, Caroline: "Koennen wir bitte auch mal Mathe so machen?". Ein Peer-to-Peer-Projekt im Schulkontext. [2020]
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