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von
Autor:
Repo, Juuso
;
Herkama, Sanna
;
Salmivalli, Christina
Titel:
Bullying interrupted: Victimized students in remote schooling during the COVID-19 pandemic.
Volltext:
Zeitschrift:
International journal of bullying prevention
, article in press.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Aggression
;
Altersunterschied
;
Angst
;
Cybermobbing
;
Distance learning
;
Einsamkeit
;
E-Learning
;
Eltern
;
Gewalt
;
Interaktion
;
Interpersonelle Kommunikation
;
Internetnutzung
;
Jugendlicher
;
Lehren
;
Lehrer
;
Lernbehinderung
;
Medienkommunikation
;
Online-Befragung
;
Peer Group
;
Pre-Teen
;
Quantitative Sozialforschung
;
Schuelerbefragung
;
Schule
;
Bullying victimization
;
Covid-19