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Labusch, Amelie: Eickelmann, Birgit: Casamassima, Gianna: Drossel, Kerstin: Gudmundsdottir, Greta Bjoerk: u.a.: Children's and young people's ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research. [2024]
Miles, Prue: Boltin, Kylie: Creation and use of SBS's The Boat [2024]
Yosep, Iyus: Hikmat, Rohman: Mardhiyah, Ai: Preventing cyberbullying and reducing its negative impact on students using e-parenting: A scoping review. [2023]
Melro, Ana: Tarling, Georgie: Fujita, Taro: Kleine Staarman, Judith: What else can be learned when coding? A configurative literature review of learning opportunities through computational thinking. [2023]
Rau, Franco: Rieckmann, Marco: Bildung in einer Kultur der Nachhaltigkeit und Digitalitaet. Eine vergleichende Betrachtung grundlegender Diskurse und Konzepte. [2023]
Undheim, Marianne: Hoel, Trude: An animated story created by a group of young children. [2023]
Velez, John A.: Jang, Wonseok: Jordan, Joshua M.: Walker, William R.: "Don't give up!". Can the competitiveness and difficulty of video games build persistence for a subsequent non-gaming task? [2022]
Sadrozinski, Joerg: JMS - Journalismus macht Schule. Nachrichtenkompetenz lehren, Medienkompetenz lernen. [2022]
Brueck-Huebner, Annika: Partizipation und Kooperation. Die Chancen und Grenzen von E-Portfolios als Entwicklungsinstrument einer neuen schulischen Lernkultur. [2022]
Runge, Isabell: Lazarides, Rebecca: Rubach, Charlott: Richter, Dirk: Unterrichtsqualitaet und digitale Medien: Welche Bedeutung haben Lehrkraeftefortbildung und -kooperation sowie motivationale Ueberzeugungen? [2022]
Janssen, Neele: Kuhl, Poldi: Suessenbach, Jessica: Schulische Inklusion in Zeiten von Corona: Unterrichtgestaltung, multiprofessionelle Kooperation und die Rolle digitaler Medien an Grundschulen. [2022]
Freudenberger, Sebastian: Kilian, Anne: Schmitt, Heribert: Allgemeinbildende Schulen der Sekundarstufen I und II. [2022]
Schemmerling, Mareike: Rauch, Nicole: Vernetzen, qualifizeiren, inspirieren, staerken. Rahmenbedingungen fuer eine gelingende digitale Jugendarbeit. [2022]
Lienau, Theresa: Frense, Elena: Elternzusammenarbeit zu Medienerziehung neu denken. Einblicke in die Methode des Praxiserkundungsprojekts. [2022]
Bonanati, Sabrina: Kurock, Ricarda: Gruchel, Nicole: Buhl, Heike M.: Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema "digitale Medien." Unterschiede zwischen Elternhaeusern und Zusammenhaenge mit elterlichen Faehigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung. [2022]
Kernbach, Julia: Bleckmann, Paula: Streit, Benjamin: Pemberger, Brigitte: Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpaedagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis. [2022]
Lienau, Theresa: van Roessel, Lies: Eltern in die fruehkindliche Medienerziehung einbeziehen - aber wie? Ein Ueberblick ueber Herausforderungen und foerderliche Faktoren. [2022]
Estrada-Molina, Odiel: Fuentes-Cancell, Dieter-Reynaldo: Engagement and desertion in MOOCs: Systematic review. [2022]
Loewe, Matthias (Mitarb.): Schwinge, Christiane (Mitarb:): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): ComputerSpielSchule Online (CSSO). (Kategorie A "Projekte von und mit Kindern"). Im Interview Matthias Loewe und Christiane Schwinge. [2021]
Houen, Sandy: Danby, Susan: Miller, Pernilla: Siblings accomplishing tasks together. Solicited and unsolicited assistance when using digital technology. [2021]
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