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von
Autor:
Brueck-Huebner, Annika
Titel:
Partizipation und Kooperation. Die Chancen und Grenzen von E-Portfolios als Entwicklungsinstrument einer neuen schulischen Lernkultur.
Volltext:
Zeitschrift:
MedienPaedagogik
, -/2022/49, S. 137-161.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
E-Learning
;
Evaluation
;
Fallstudie
;
Inhaltsanalyse
;
Kooperation
;
Kultur
;
Lehrer
;
Lehrerbefragung
;
Lernen
;
Medienanalyse
;
Medienbildung
;
Mediendidaktik
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Medienpaedagogik
;
Muendliche Befragung
;
Partizipation
;
Qualitative Sozialforschung
;
Schueler
;
Schule
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Sekundarstufe
;
Teilnehmende Beobachtung
;
Unterricht
;
E-Portfolio
