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Ergebnisse:
Mukhametov, Sergey: Woerner, Salome: Hoyer, Christoph: Becker, Sebastian: Kuhn, Jochen: Unterstuetzung von Experimenten zu Linsensystemen mit Simulationen, Augmented und Virtual Reality: Ein Praxisbericht. [2023]
Schwanke, Hagen: Trefzger, Thomas: Augmented Reality in Schuelerversuchen – Entwicklung und Evaluierung der Applikation PUMA: Magnetlabor. [2023]
Liang, Haiyan: Wang, Xi: An, Ruopeng: Influence of Pokemon Go on physical activity and psychosocial well-being in children and adolescents: systematic review. [2023]
Roth, Juergen (Hrsg.): Baum, Michael (Hrsg.): Eilerts, Katja (Hrsg.): Hornung, Gabriele (Hrsg.): Trefzger, Thomas (Hrsg.): Die Zukunft des MINT-Lernens. [2023]
Schweiger, Moritz: Wimmer, Jeffrey: Chaudhry, Maiyra: Siegle, Beatriz Alves: Xie, Dianchu: Lernerfolg in der Schule durch Augmented und Virtual Reality? Eine quantitative Synopse von Wirkungsstudien zum Einsatz virtueller Realitaeten in Grund- und weiterfuehrenden Schulen. [2022]
Beckmann, Astrid: Zur Bedeutung von Augmented Reality im Mathematikunterricht der Sekundarstufen. Eine mathematikdidaktische Disussion an zentralen unterrichtsrelevanten Aspekten. [2022]
Martinez-Lopez, Emilio J.: Lopez-Serrano, Sebastian: De La Torre-Cruz, Manuel: Ruiz-Ariza, Alberto: Effects of the augmented reality game Pokemon GO on fitness and fatness in secondary school students. [2022]
Frolich: Marie A.: Aguiar, Naomi R.: Putnam, Marisa M.: Calvert, Sandra L.: Adult reports of Pokemon GO play: Stronger parasocial relationships predict increased nostalgia and decreased app play. [2020]
Leahy, Sean M.: Holland, Charlotte: Ward, Francis: The digital frontier: Envisioning future technologies impact on the classroom. [2019]
Schloendorf, Christian: Spielend Lernen mit Augmented und Virtual Reality. [2019]
Fthenakis, Wassilios E.: Walbiner, Waltraut: Der Einsatz neuer Technologien in der fruehen Bildung. Herausforderungen und Perspektiven. [2018]
Grandinetti, Justin: Ecenbarger, Charles: Imagine Pokemon in the "real" world: a Deleuzian approach to Pokemon GO and augmented reality. [2018]
Zembala, Anna: Digitale Lern- und Spielumgebung in Kindermuseen. [2018]
Tang, Ailie K. Y.: Key factors in the triumph of Pokemon GO. [2017]
Goetz, Maya: Bulla, Christine: Mendel, Caroline: "Dieses Spiel verbindet einfach Menschen". Eine Fanstudie zu Pokemon Go. [2017]
Rauschnabel, Philipp A.: Rossmann, Alexander: tom Dieck, M. Claudia: An adoption framework for mobile augmented reality games: The case of Pokemon Go. [2017]
Giddings, Seth: Pokemon Go as distributed imagination. [2017]
Akcayir, Murat: Akcayir, Goekce: Advantages and challenges associated with augmented reality for education: A systematic review of the literature. [2017]
End, Rebecca: Pokemon Go. Weniger Aufregung, mehr Kompetenz. [2016]
Schart, Dirk: Tschanz, Nathaly: Praxishandbuch Augmented Reality fuer Marketing, Medien und Public Relations. [2015]
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