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von
Autor:
Beckmann, Astrid
Titel:
Zur Bedeutung von Augmented Reality im Mathematikunterricht der Sekundarstufen. Eine mathematikdidaktische Disussion an zentralen unterrichtsrelevanten Aspekten.
Volltext:
Zeitschrift:
MedienPaedagogik
, -/2022/47, S. 53-75.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Aesthetik
;
Begriffsbildung
;
Bildung
;
Didaktik
;
Digitalisierung
;
Experiment
;
Interaktive Medien
;
Interaktivitaet
;
Lehrmedien
;
Lernen
;
Mathematik
;
Medienbildung
;
Mediendidaktik
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Modell
;
Neue Medien
;
Schule
;
Sekundarschule
;
Unterricht
;
Virtuelle Realitaet
;
Augmented reality
