Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Lamminpaeae, Jaakko: Vesterinen, Veli-Matti: Puutio, Katja: Draw-a-science-comic: exploring children's conceptions by drawing a comic about science. [2023]
Sonnenschein, Susan: Stites, Michele Lee: Gursoy, Hatice: Khorsandian, Jennifer: Elementary-school students' use of digital devices at home to support learning pre- and post-COVID-19. [2023]
Garcia-Orosa, Berta: Canavilhas, Joao: Vazquez-Herrero, Jorge: Algorithms and communication: A systematized literature review. [2023]
Tarres-Puertas, Marta I.: Costa, Vicent: Pedreira Alvarez, Montserrat: Lemkow-Tovias, Gabriel: Rossell, Josep M.: Dorado, Antonio, D.: Child-robot interactions using educational robots: An ethical and inclusive perspective. [2023]
Vossen, T.E.: Land-Zandstra, A. M.: Russo, P.: Schut, A.: Van Vulpen, I. B.: u.a.: Effects of a STEM-oriented lesson series aimed at inclusive and diverse education on primary school children's perceptions of and sense of belonging in space science. [2023]
Xu, Ying: Levine, Julian: Vigil, Valery: Ritchie, Daniel: Zhang, Shan: u.a.: Interaction with a television character powered by artificial intelligence promotes children's science learning. [2023]
Giang, Christian: Addimando, Loredana: Botturi, Luca: Negrini, Lucio: Giusti, Alessandro: u.a.: Have you ever seen a robot? An analysis of children's drawings between technology and science fiction. [2023]
vom Orde, Heike: Maedchen - MINT - Medien. Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2023]
von Gottberg, Joachim: Ueberbringer schlechter Nachrichten. Szenarien der Klimaforschung und die kontroversen Reaktionen der Oeffentlichkeit. [2023]
Schurmann, Sara: Wie Medien ihrer Verantwortung in der Klimakrise endlich gerecht werden koennen. [2023]
Dorer, Johanna: Feministische Theorie als Fundament feministischer Kommunikationswissenschaft. [2023]
Thomas, Tanja: Feministische Medien- und Kommunikationswissenschaft als kritische Gesellschaftsanalyse. [2023]
Hipfl, Brigitte: Affekttheorie – Gender, Medien und die Politik von Affekten. [2023]
Mertlitsch, Kirstin: Feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie. [2023]
Broer, Irene: Hasebrink, Uwe: Wissenschaftskommunikation als kommunikative Figuration. Ein konzeptioneller Rahmen fuer die empirische Untersuchung von Domaenen der Wissenschaftskommunikation. [2022]
Berck, Lauren: Young children's TV show preferences and perceptions of women in STEM. [2022]
Steinke, Jocelyn: Lin, Carolyn A.: Duncan, Tamia: Zambrano, Viviana: "Cover your mouth and nose": communication about health protection behaviors by role models in YouTube COVID-19 videos for children. [2022]
Carcioppolo, Nick: Lun, Di: MacFarlane, Soroya Julian: Exaggerated and questioning clickbait headlines and their influence on media learning. [2022]
Vrieler, Tina: Nylen, Aletta: Cajander, Asa: Computer science club for girls and boys - a survey study on gender differences. [2021]
Kraemer, Benjamin: Stop studying "fake news" (we can still fight against disinformation in the media). [2021]
Autor
Schlagwort
(54)
(41)
(39)
(35)
(35)
(35)
(34)
(34)
(33)
(32)
(31)
Publikationstyp
(75)
(7)
(10)
(21)
(44)
(1)
(4)
(92)
(49)
(15)
(3)
(2)
(4)
(5)
Erscheinungsjahr
(18)
(4)
(9)
(7)
(17)
(6)
(7)
(5)
(9)
(10)
(5)
(43)
(15)
(1)
Sprache
(95)
(91)
(2)
Zeitschrift
(8)
(6)
(5)
(4)
(4)
(4)
(3)
(3)
(3)
(2)
(2)
(2)
Bitte Dokument und Feld auswählen