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von
Autor:
Carcioppolo, Nick
;
Lun, Di
;
MacFarlane, Soroya Julian
Titel:
Exaggerated and questioning clickbait headlines and their influence on media learning.
Zeitschrift:
Journal of media psychology
, 34/2022/1, S. 30-41.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Beeinflussung
;
Einflussvariable
;
Erinnern
;
Erwachsener
;
Experiment
;
Formale Merkmale
;
Gedaechtnis
;
Gesundheitsinformation
;
Information
;
Internet
;
Junger Erwachsener
;
Kognition
;
Kognitiver Prozess
;
Lernen
;
Lesen
;
Medienberichterstattung
;
Medienbildung
;
Medieninhalt
;
Nachrichten
;
Online-Angebot
;
Online-Befragung
;
Quantitative Sozialforschung
;
Text
;
Textgestaltung
;
Umwelt
;
Verstehen
;
Wahrnehmung
;
Wissenschaft
;
Clickbait
