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Ergebnisse:
Lachmann, Clarissa: Ghomi, Mina: Pinkwart, Niels: Ein Beispielansatz zur Vermittlung von digitaler Kompetenz im MINT-Lehramtsstudium. [2023]
Henninger, Sascha: Kaiser, Tanja: Digitale Lernangebote selbst gestalten. [2023]
Loge, Lena: Du bist, was du tust! Geschlecht als soziale Konstruktion und Berufsperspektiven. [2023]
Mendel, Caroline: Gender Equality Index. [2023]
Goetz, Maya: "Da werden Frauen nicht ernst genommen". Eine Studienreihe zum Image des Studiums der Elektrotechnik. [2023]
Goetz, Maya: Mendel, Caroline: "Ich habe da all meine Wuensche erfuellt gesehen". Koennen Serien Interesse an (MINT-)Berufen wecken? [2023]
Landa-Blanco, Miguel: Reyes Garcia, Yarell: Landa-Blanco, Ana Lucia: Cortes-Ramos, Antonio: Paz-Maldonado, Eddy: Social media addiction relationship with academic engagement in university students: The mediator role of self-esteem, depression, and anxiety. [2023]
Schiefner-Rohs, Mandy: (Medien-) Paedagogik im 21. Jahrhundert. (Medien-) Paedagogische Kompetenzen von Lehrenden. [2022]
Niesyto, Horst: Hochschule. [2022]
Klenk, Florian Cristobal: Rau, Franco: Differenzreflexive Lehre mit und ueber Medien. Exemplarische Konzepte und Praxisberichte zum Einsatz von digitalen Spielen und Erklaervideos in der universitaeren Lehrkraeftebildung. [2022]
Vukic, Tijana: Nefat, Kristina: Peranic, Zvonimir: Pula students' television competencies. [2021]
Mulders, Miriam: Krah, Sophia: Digitales Lernen waehrend der Covid-19-Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften. Handlungsempfehlungen fuer die Digitalisierung von Hochschullehre. [2021]
Roth, Adam: Ranjan, Niroshnee: King, Grace: Homayun, Shamim: Hendershott, Rebecca: u.a.: Zooming in on COVID. The intimacies of screens, homes and learning hierarchies. [2021]
Ade, Larissa: Pohlmann-Rother, Sanna: Lehramtstudierende gestalten Erklaervideos fuer Grundschulkinder. Potenziale und Herausforderungen waehrend der Corona-Pandemie im Projekt PLUS@Wue. [2021]
Klapp, Jamie: Bouvier-Brown, Nicole C.: Climate literacy among undergraduate students who study science in Los Angeles. [2021]
Fischer, Vanessa: Walpuski, Maik: Lang, Martin: Letzner, Melanie: Manzel, Sabine: u.a.: Was beeinflusst die Entscheidung zum Studienabbruch? Laengsschnittliche Analysen zum Zusammenspiel von Studienzufriedenheit, Fachwissen und Abbruchintention in den Faechern Chemie, Ingenieur- und Sozialwissenschaften. [2021]
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.): Bildung in Deutschland 2020. Ein indikatorengestuetzter Bericht mit einer Analyse zu Bildung in einer digitalisierten Welt. [2020]
Hugger, Kai-Uwe: Medienpaedagogik als eigener Beruf. [2020]
Fromme, Johannes: Rehfeld, Steffi: Much, Josefa: Medienpaedagogik. Qualifizierungsmoeglichkeiten fuer ein heterogenes Berufsfeld. [2020]
Olszenka, Ninja: Meiner-Teubner, Christiane: Hofherr, Stefan: Lex, Tilly: Von der Kita bis zur Hochschule: Junge Menschen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem. [2020]
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