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Ergebnisse:
Kernbach, Julia: Bleckmann, Paula: Streit, Benjamin: Pemberger, Brigitte: Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpaedagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis. [2022]
Pasuchin, Iwan: Erfahrungs-, (Kunst-)Werk- und Vermittlungsorientierung. Konkrete Zugaenge zum medien- und kulturpaedagogischen Projektunterricht im empirischen Vergleich. [2022]
Bauer, Inez: Die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz in der Schule. Ergebnisse einer Lehrkraeftebefragung des Instituts fuer Demoskopie Allensbach im Auftrag der Stiftervereinigung der Presse e.V. [2022]
Klug, Julia: Seethaler, Elisabeth: (Un)Freiwillig Online-Lehre. Wie Lehramtsstudierende in unterschiedlichen Lernsettings Lerngewinn, Motivation und emotionales Befinden einschaetzen. [2021]
Loewe, Matthias (Mitarb.): Schwinge, Christiane (Mitarb:): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): ComputerSpielSchule Online (CSSO). (Kategorie A "Projekte von und mit Kindern"). Im Interview Matthias Loewe und Christiane Schwinge. [2021]
Damm, Carsten (Mitarb.): Hoepfner, Hans (Mitarb:): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): "schreibt ..." Ein Kurzfilm aus dem "Kamera laeuft"-Workshop fuer junge Schauspieler*innen und Filmemacher*innen (2019). (Kategorie B "Projekte von und mit Jugendlichen"). Im Interview Carsten Damm und Hans Höpfner. [2021]
Schemmerling, Mareike: Medienpaedagogische Praxisarbeit fuer Kinder und Jugendliche. Leitlinien fuer qualitaetsvolle Vorhaben zwischen Kontinuitaet und Wandel. [2020]
Roth-Ebner, Caroline: Duller, Nicole: Medienperformanz als didaktisches Prinzip medienpaedagogischer Praxis. [2020]
Boehme, Richard: Munser-Kiefer, Meike: Prestridge, Sarah: Lernunterstuetzung mit digitalen Medien in der Grundschule. Theorie und Empirie zur Wirkungsweise zentraler Funktionen und Gestaltungsmerkmale. [2020]
Kergel, David: Heidkamp-Kergel, Birte: E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen. [2020]
Tulodziecki, Gerhard: Medienbildung und Informatik verbinden - aber wie? [2020]
Geisler, Martin: Digitale Spiele in der Medienpaedagogik. Einstellungen, Erfahrungen und Haltungen von Spielleitenden. [2019]
Vollbrecht, Ralf: Medienbildung in digitalisierten Welten. [2018]
Biechele, Barbara: Wege zu einer "film literacy" im Unterricht Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Situation, Potenziale und methodische Ansaetze. [2017]
Forschungsgruppe Lehrerbildung Digitaler Campus Bayern (Hrsg.): Kernkompetenzen von Lehrkraeften fuer das Unterrichten in einer digitalisierten Welt. [2017]
Boelmann, Jan M.: Koenig, Lisa: Rymes, Robert: Lernsettings der schulischen Medienpraxis. Selbststeuerung und Lenkung als Einflussfaktoren auf die Medienproduktionen von Schuelerinnen und Schuelern der Primarstufe. [2017]
Leber, Jasmin: Zwischen standardisierten Lehrzielen und individuellen Lernvoraussetzungen. Moeglichkeiten adaptiver, technologie-gestuetzter Lernsysteme. [2017]
Zosh, Jennifer M.: Lytle, Sarah Roseberry: Golinkoff, Roberta Michnick: Hirsh-Pasek, Kathy: Putting the education back in educational apps: How content and context interact to promote learning. [2017]
Amdam, Synnove: Media education goes professional? Media teachers' self-image, positioning and educational focus. [2017]
Wacker, Kristina: Filmwelten verstehen und vermitteln. Das Praxisbuch fuer Unterricht und Lehre. [2017]
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