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Ergebnisse:
Hoelig, Sascha: Behre, Julia: Schulz, Wolfgang: Reuters Institute Digital News Report 2022. Ergebnisse für Deutschland. [2022]
Goetz, Maya: Kleine-Besten, Caroline: Was macht eine Meldung fuer KInder und Jugendliche wissenswert? Nachrichtenwert aus Sicht von Heranwachsenden. [2022]
Krtalic, Iva: Simon, Erk: Regionale Informationen und Menschen mit Einwanderungsgeschichte. Erwartungen, Nutzung und qualitative Kriterien am Beispiel des WDR. [2022]
Pires, Fernanda: Masanet, Maria-Jose: Tomasena, Jose Miguel: Scolari, Carlos A.: Learning with YouTube: Beyond formal and informal through new actors, strategies and afforances. [2022]
Merten, Lisa: Metoui, Nadia: Makhortykh, Mykola: Trilling, Damian: Moeller, Judith: News won't find me? Exploring inequalities in social media news use with tracking data. [2022]
Speck, Dominik: Oeffentlich-rechtlicher Rundfunk und demokratische Qualitaet in Europa. Ergebnisse der EBU-Studie Public Service Media and Democracy. [2022]
Wunderlich, Leonie: Hoelig, Sascha: Alles online, alle aktiv, alles Journalismus? Wie Jugendliche und junge Erwachsene im digitalen Zeitalter Nachrichten nutzen. [2022]
Vrieler, Tina: Nylen, Aletta: Cajander, Asa: Computer science club for girls and boys - a survey study on gender differences. [2021]
Stephen, Christine: Young learners in the digital age. [2021]
de la Fuente, Julian: Lacasa, Pilar: Teens' fandom communities. Making friends and countering unwanted contacts. [2021]
Simpson, Brian: No fixed limits? The uncomfortable application of inconsistent law to the lives of children dealing with digital media. [2021]
Livingstone, Sonia: Third, Amanda: Lansdown, Gerison: Children's rights in the digital environment. A challenging terrain for evidence-based policy. [2021]
Hagenkoetter, Ramona: Nachtigall, Valentina: Rolka, Katrin: Rummel, Nikol: "Meistens sind Forscher aelter, meist tragen die eine Brille!" - Schuelervorstellungen ueber Wissenschaftler*innen. [2021]
Hoelig, Sascha: Behre, Julia: Aktuelle Entwicklungen bei der Nachrichtennutzung in Deutschland. Befunde aus dem Reuters Institute Digital News Survey 2021. [2021]
Pasuchin, Iwan: Die Faszination der Konfrontation. Pragmatistisches Kreativitaetsverstaendnis als Ausgangspunkt fuer die Theorie und Praxis kultureller Medienbildung. [2021]
Hasebrink, Uwe: Beaufort, Maren: Oehmer-Pedrazzi, Franziska: Qualitaet von Nachrichtenmedien im Dreilaendervergleich. Zusammenhaenge nutzungs- und angebotsbezogener Kriterien. [2021]
Ofcom - Office of Communications, London (Hrsg.): News consumption in the UK: 2021 [2021]
Weisser, Saskia: News from children’s perspective. What do children think is news and how do they use the news? [2021]
Goetz, Maya: Children’s news: Topics that interest children. Results of a representative survey of German children between 6 and 13 years of age. [2021]
Goetz, Maya: Kleine-Besten, Caroline: What makes a story newsworthy for children and adolescents? News value from the perspective of young people. [2021]
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