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von
Autor:
Augier, Marguerite
Titel:
Tap, like, learn: Understanding Gen Z's social media-powered news engagement.
Quelle / Verlagsangabe:
Athens, Ohio: University 2023. 44 S.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2023
Publikationstyp:
Bachelorarbeit; Forschungsbericht
Schlagwort:
Altersunterschied
;
Beeinflussung
;
Einstellung Haltung
;
Fake news
;
Fernsehen
;
Generationenverhaeltnis
;
Geschlechterunterschied
;
Glaubwuerdigkeit
;
Information
;
Informationskompetenz
;
Informationsquelle
;
Informationssuche
;
Interesse
;
Jugendlicher
;
Junger Erwachsener
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Konsumverhalten
;
Medienberichterstattung
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Motivation
;
Nachrichten
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Neue Medien
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Nutzungsmotiv
;
Online-Befragung
;
Quantitative Sozialforschung
;
Social media
;
Werbung
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Zeitung
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