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Ergebnisse:
O'Reilly, Michelle: Kiyimba, Nikki: Levine, Diane: Promoting a digital ethics of care: A digital cognitive interruption to facilitate U.K. adolescents' empathy in online spaces. [2025]
Meehan, Claire: “I wouldn’t want you talking to my kids!”: the politics of age when conducting research about porn with young people. [2024]
Yadlin, Aya: Klein-Shagrir, Oranit: Public service media and diversity in the digital media landscape: Opportunities and limitations for social justice. [2024]
Gudmundsdottir, Greta Bjoerk: Holmarsdottir, Halla: Mifsud, Louise: Teidla-Kunitson, Gertha: Barbovschi, Monica: Sisask, Merike: Talking about digital responsibility: Children's and young people's voices. [2024]
Coutant, Selene: Cortina, Alessia: Bias in kuenstlichen Intelligenzen. Ausgewaehlte Forschungsergebnisse zu Stereotypen in kuenstlichen Intelligenzen. [2024]
O'Reilly, Michelle: Levine, Diane: Batchelor, Rachel: Adams, Sarah: Digital ethics of care and digital citizenship in UK primary schools: Children as interviewers. [2024]
Buesch, Andreas: Das Ende des Projekts Aufklaerung? KI als Herausforderung fuer die Medienpaedagogik. [2024]
Stapf, Ingrid: Medienethische Aspekte bei der Bewertung von True Crime. [2023]
von Gottberg, Joachim: Triggerwarnungen im Jugendschutz. Bei welchen Inhalten sind sie hilfreich? [2023]
Vranken, Ilse: Vandenbosch, Laura: Exploring late adolescents' experiences with career-related messages on entertainment TV and in social media in Belgium: A focus group study. [2023]
Tarres-Puertas, Marta I.: Costa, Vicent: Pedreira Alvarez, Montserrat: Lemkow-Tovias, Gabriel: Rossell, Josep M.: Dorado, Antonio, D.: Child-robot interactions using educational robots: An ethical and inclusive perspective. [2023]
Collado-Alonso, Rocio: Picazo-Sanchez, Laura: Lopez-Pastor, Ana-Teresa: Garcia-Matilla, Agustin: What do social media teach? Influencers and followers in informal edication in social media. [2023]
Hoiss, Christian: Zur Stofflichkeit digitaler Medien. Diskurse, Wahrnehmungspraeferenzen und mediendidaktische Anregungen im Umgang mit Stoffen und Materialien im Kontext digitaler Bildung. [2023]
Gruenberger, Nina: "Was soll ich schon richten, wenn Google seine Spielchen treibt?" Zur Verantwortungsfrage von Medienpaedagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Digitalitaet. [2023]
Wu, Yuehua: Hu, Jie: Li, Wu: The link between online gaming behaviour and unethical decision-making in emerging adults: the mediating roles of game cheating and moral disengagement. [2023]
Dietrich, Philip: Diese Handlung wird Konsequenzen haben! Videospiele als generationsuebergreifende Chance des moralischen Lernens. [2023]
Lieder, Fabio: Orientations towards ai-assisted research practices. [2023]
Swertz, Christian: Medienbildung und Tradierung von Medienkultur. Anmerkungen zur Nutzlosigkeit des Generationenbegriffs. [2023]
von Gottberg, Joachim: Kuenstliche Intelligenz. Hilfreiche Assistenz oder Bedrohung der Menschheit? [2023]
Breitenborn, Uwe: Kuenstlerische Intelligenz. Was erzaehlen uns fiktionale Szenarien über kuenstliche Intelligenz (KI)? [2023]
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