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Ergebnisse:
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Espineira-Bellon, Eva-Maria: Munoz-Cantero, Jesus-Miguel: Gerpe-Perez, Enelina-Maria: Castro-Pais, Maria-Dolores: Cyber-plagiarism as digital support for the submission of academic writing. [2021]
Mohr, Inge: Schiller, Dietmar: Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung im oeffentlich-rechtlichen Rundfunk. Strategie und Best-Practice im In- und Ausland. [2021]
Kortegast, Vanessa: Watolla, Ann-Kathrin: Openness im Handeln von Lehrenden. Eine Skizze für den Gesamtkomplex offener Lerneinheiten. [2020]
Wawrzyniak, Jessica: Helikopter-Eltern? - Nein, Danke! Ueberwachung von Kindern sv. Datenschutz. [2020]
von Rotz, Jonas: Tokarski, Kim Oliver: Social influencer. Eine Analyse ausgewaehlter visueller und auditiver Stile erfolgreicher Social Influencer auf YouTube. [2020]
Prinzing, Marlis: Zwischen virtuellen Schlaegen und analogen Mistkarren. Digitale Aggression auf Personen in der Oeffentlichkeit. [2020]
Majer, Tina: Digitale Medien als ethische Herausforderung fuer Kinder und Jugendliche. Von der Notwendigkeit des verantwortungbewussten Umgangs mit digitalen Medien in der realen und virtuellen Welt. [2020]
Greenhalgh, Spencer P.: Influences of game design and context on learners' trying on moral identities. [2020]
Mechler, Konstantin: Rausch, Juliane: Mountford, William K.: Ries, Markus: Disease awareness or subtle product placement? Orphan diseases featured in the television series "House, M.D." - a cross-sectional analysis. [2020]
Marston, Hannah R.: Miranda Duro, María del Carmen: Revisiting the Twentieth Century through the lens of Generation X and digital games: A scoping review. [2020]
Marci-Boehncke, Gudrun: Rath, Matthias: Ein Blick auf die "Hinterbuehne". Ethische und paedagogische Ueberlegungen zum Umgang mit Kuenstlicher Intelligenz. [2020]
Bunke-Emden, Hannah: Carmesin, Janina: Narr, Kristin: Der webdaysmoocKI. Ein Online-Kurs fuer Jugendliche zu Kuenstlicher Intelligenz. [2020]
Barberi, Alessandro: Medienpaedagogische Elemente einer Medienethik nach Dieter Baacke: Psychoanalyse, Sprachspiel und Diskursethik als Voraussetzungen eines digitalen Humanismus. [2020]
Gruenberger, Nina: Klimaschutz und Digitalisierung als medienpaedagogische Verantwortung? [2020]
Heinemann, Kerstin: Algorithmen, die Sache mit Gott und ein Cliffhanger. Ethik und Religion zwischen Utopie und Dystopie. [2020]
Webber, Louise: Researching with children using Skype interviews and drawings: Methodological and ethical issues explored. [2020]
Warfield, Katie: Hoholuk, Jamie: Vincent, Blythe: Camargo, Aline Dias: Pics, dicks, tits, and tats: negotiating ethics working with images of bodies in social media research. [2019]
Stapf, Ingrid (Hrsg.): Prinzing, Marlis (Hrsg.): Koeberer, Nina (Hrsg.): Aufwachsen mit Medien. Zur Ethik mediatisierter Kindheit und Jugend. [2019]
Pfersdorf, Silke: Das Ideal des perfekten Koerpers. [2019]
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