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Ergebnisse:
Holler, Andrea: Goetz, Maya: 5 keys to learning about sustainability from children’s television. A reception study on the effectiveness of knowledge programmes on plastics. [2024]
Prena, Kelsey: Molina, Deanna: Waller, Vilesha: Cheng, Hu: Newman, Sharlene D.: Using neuroimaging techniques to link game rewards to memory through activity in the hippocampus. [2023]
Kallioharju, Minna: Wilska, Terhi-Anna: Vaenskae, Annamari: Mothers' self-representations and representations of childhood on social media. [2023]
Dillmann, Elke: Was bleibt von aktiver Medienarbeit? Eine biografische Rueckschau auf die Schulradiozeit zweier Jugendlicher. [2023]
Shklovski, Irina: Our digital social life. [2022]
Carcioppolo, Nick: Lun, Di: MacFarlane, Soroya Julian: Exaggerated and questioning clickbait headlines and their influence on media learning. [2022]
LaTour, Kathryn A.: Noel, Hayden N.: Self-directed learning online: An opportunity to binge. [2021]
Coronel, Jason C.: O'Donnell, Matthew B.: Pandey, Prateekshit: Delli Carpini, Michael X.: Falk, Emily B.: Political humor, sharing, and remembering: Insights from neuroimaging. [2021]
Kuegle, Markus: Die clip show als Symptom für Mehrwert und Mehr-als-Geniessen. [2021]
Gleich, Uli: Konsumentenreaktionen auf Werbebotschaften - nicht immer positiv. [2021]
Gray, Christina D: Shafer, Daniel M.: The effect of humor on remembering, understanding, and paraphrasing children’s video Bible stories. [2021]
Vargas-Bianchi, Lizardo: Mensa, Marta: Do you remember me? Women sexual objectification in advertising among young consumers. [2020]
Frolich: Marie A.: Aguiar, Naomi R.: Putnam, Marisa M.: Calvert, Sandra L.: Adult reports of Pokemon GO play: Stronger parasocial relationships predict increased nostalgia and decreased app play. [2020]
Schiller, Melanie: Heino, Rammstein and the double-ironic melancholia of Germanness. [2020]
Dunaway, Johanna: Soroka, Stuart: Smartphone-size screens constrain cognitive access to video news stories. [2020]
Suggate, Sebastian P.: Martzog, Philipp: Screen-time influences children's mental imagery performance. [2020]
Kramer, Michaela: In Erinnerungen scrollen. Erinnerungs- und Biografisierungspraktiken Jugendlicher durch Smartphone-Fotografie und Social-Media-Nutzung. [2020]
Teichert, Jeannine: "Ich habe auch Facebook-Freunde". Mediale Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften. [2020]
Dehmel, Lukas: Burgfeld-Meise, Bianca: Vergissmeinnicht! Self-Tracking-Apps auf dem Smartphone als Erinnerungsraeume junger Erwachsener. [2020]
Rehm, Martin: Manca, Stefania: Haake, Susanne: Soziale Medien als digitale Raeume in der Erinnerung an den Holocaust. Eine Vorstudie zur Twitter-Nutzung von Holocaust-Museen und Gedenkstaetten. [2020]
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