Herausgeber/ Mitarbeiter:
Gee, Elisabeth (Hrsg.);
Takeuchi, Lori M. (Hrsg.);
Wartella, Ellen (Hrsg.)
Titel:
Responding to classroom change. How low-income Latino parents view technology's impacts on student learning.
Quelle / Verlagsangabe:
New York, NY: Routledge 2018, S. 96-114.
Publikationstyp:
Forschungsbericht;
Sammelwerkbeitrag