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Ergebnisse:
Yap, Sheau-Fen: Lim, Weng Marc: A paradox theory of social media consumption and child well-being. [2024]
Honkomp-Wilkens, Verena: Jung, Patrick: Altmaier, Nina: Wolf, Karsten D.: Pentzold, Christian: Learning together with YouTube? Adolescents' collective use of explanatory audiovisual content. [2024]
John, Aesha: Bates, Samantha: Barriers and facilitators: The contrasting roles of media and technology in social-emotional learning. [2024]
Demmler, Kathrin: Alles sozial?! Beziehungen in der aktiven Medienarbeit. [2023]
Mathams, Natasha: "A kindred spirit": The impact of Buffy the Vampire Slayer and The Vampire Diaries on adolescent viewers. [2023]
Aubrey, Jennifer Stevens: Miller, Brandon: Bond, Bradley J.: Roberts, Lindsay: The lessons will be televised: Examining television portrayals of sexual consequences by gender. [2023]
Streatfield, Avita J.: Rahman, Md Mahabubur: Khan, Shusmita: Haider, M. Moinuddin: Rahman, Mizanur: u.a.: What shapes attitudes on gender roles among adolescents in Bangladesh. [2023]
Nagata, Jason M.: Smith, Natalia: Zamora, Gabriel: Sajjad, Omar M.: Ganson, Kyle T.: u.a.: Problematic social media use and alcohol expectancies in early adolescents. [2023]
Melro, Ana: Tarling, Georgie: Fujita, Taro: Kleine Staarman, Judith: What else can be learned when coding? A configurative literature review of learning opportunities through computational thinking. [2023]
Wolf, Friedrich: Leontowitsch, Miranda: Merkel, Natalie: Kuenstliche Intelligenz im intergenerationellen Dialog. [2023]
Borzekowski, Dina L. G.: Mondestin, Tanesha: Ahmad, Sacha St-Onga: "Li ka fe l tou": The influence of an educational television program on Haitian children's gender beliefs. [2023]
Greitemeyer, Tobias: Prosocial modeling: person role models and the media. [2022]
Lee, Hye Eun: Kim, Ji Young: Kim, Changsook: The influence of parent media use, parent attitude on media, and parenting style on children's media use. [2022]
Eneizat, Mohammad Fawwaz: Halim, Haslina: Dalib, Syarizan: Effects of media exposure and family communication on violent behaviour of Jordanian adolescents. [2022]
Engel, Juliane: Mayweg, Elisabeth: Carnap, Anna: Postdigital bedingte Souveraenitaet. Zum Wandel von Handlungsmaechtigkeit aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. [2022]
Witting, Tanja: "Man kann nicht 'nur' Spielen!". Gamingbezogene Beziehungsarbeit und kompetenz- und teilhabefoerderliche Lerngelegenheiten in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. [2022]
Felling, Matthias: Bouzikou, Dimitria: Franke, Anja: Die Brille der Anderen aufsetzen. Zur Verknuepfung der Bereiche Gewaltpraevention, Sexualpaedagogik und Medienpaedagogik bei der Erstellung von Rechte- und Schutzkonzepten. [2022]
Hickfang, Thomas: Didaktik des Lernens mit digitalen Medien. [2022]
Freudenberger, Sebastian: Kilian, Anne: Schmitt, Heribert: Allgemeinbildende Schulen der Sekundarstufen I und II. [2022]
Halberstadt, Amy G.: Hagan, Courtney A.: Lozada, Fantasy T.: Emotions as fixatives for children's understandings about the world: The role of emotion in socializing race and gender attitudes. [2022]
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