Hussain, Shahid; Ramzan, Irsa; Uddin Ahmed, Moiz; Iqbal, Javed

Role of Youtube Kids Channel in socialization of children during COVID-19.

Journal of positive school psychology, 6/2022/9, S. 703-717.

Englisch

2022

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Aggression; Aktivitaet; Altersunterschied; Antisoziale Medienwirkung; Beeinflussung; Einstellung Haltung; Eltern; Elternbefragung; Geschlechterunterschied; Gesundheitserziehung; Inzidentielles Lernen; Kind; Kleinkind; Lernen; Medieninhalt; Mediensozialisation; Medienwirkung; Neue Medien; Nutzenansatz Theorieansatz; Nutzungsmotiv; Prosoziale Medienwirkung; Rezeption; Rezipientenbeduerfnis; Schriftliche Befragung; Sehdauer; Social media; Soziales Lernen; Sozialisation; Sozialverhalten; Sprache; Spracherwerb; Verhalten; Video; Videonutzung; YouTube; Zeitbudget; Covid-19 pandemic; YouTube Kids