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Ergebnisse:
Boersting, Johanna: Schwarze, Veronica: Aprin, Farbod: Malzahn, Nils: Hoppe, H. Ulrich: Eimler, Sabrina C.: Accompany me – using a virtual learning companion to inform adolescents in Germany about everyday racism on social media. [2025]
Hart, Kathleen J.: Online racism, alcohol-related problems, and posttraumatic stress symptoms: Evaluating the impacts of social media in a college sample. [2024]
Weber, Kristina (Mitarb.): Fajembola, Olaolu (Mitarb.): Weber, Tobias (Mitarb.): Woerz, Fabian (Mitarb.): Struckmeyer, Kati (Mitarb.): Blick in die Familien. [2024]
Aigner, Benedikt: Einsiedler, Linus: Gurt, Michael: Maglic, Selma: Materna, Georg: Postmigrantische Medienpaedagogik in Zeiten von Krieg und Konflikt. Herausforderungen fuer Fachkraefte. [2024]
Guth, Birgit: Rassismus in den Medien. Warum es sich lohnt, die andere Perspektive einzunehmen. [2024]
Balci, Oktay, Pevec-Zimmer, Sharlin: Juang, Linda: Zwischen Bildschirm und Selbstbild. Rassismus in den Medien und seine Wirkung auf die Identitaet und psychische Gesundheit von rassistisch markierten Kindern und Jugendlichen. [2024]
Grimm, Juergen: „Die kontextbezogene Pruefung ist die wichtigste Errungenschaft der FSF.“ Christina Heinen im Gespraech mit Juergen Grimm. [2024]
Theophilou, Emily: Schwarze, Veronica: Boersting, Johanna: Sanchez-Reina, Roberto: Scifo, Lidia: u.a.: Empirically investigating virtual learning companions to enhance social media literacy. [2023]
Cuevas, Anna J.: Race/ethnic representation in film and television: An analysis on perpetuation of stereotypes in American media. [2023]
Vople, Vanessa V.: Buhrman, Graham W.: Boaheng, Priscilla: Holliday, Daija: Nick, Elizabeth A.: u.a.: “Speak[ing] my mind”. Reasons for using Twitter and the online experiences, critical media literacy, and racial identity of black American emerging adults. [2023]
Ernst, Waltraud: Phaenomene des Werdens: Intersektionalitaet, Queer, Postcolonial, Diversity und Disability Studies als Orientierungen für die Medienforschung. [2023]
Sauer, Birgit: Rechtspopulismus und Geschlecht im Internet: Wie rechtspopulistische Parteien Geschlecht und Sexualitaet verhandeln. [2023]
Castro Varela, Maria do Mar: Gewaltverhaeltnisse und Sprache. [2023]
Ratkovic, Viktorija: Gouma, Assimina: Migrant*innen in Medientexten als Thema der Medien- und Kommunikationswissenschaften. [2023]
Sorce, Giuliana: Whiteness und Geschlecht. [2023]
Voglmayr, Irmtraud: Klasse und Geschlecht. Zur Repraesentation von vergeschlechtlichter Klasse im Reality-TV. [2023]
Scheibelhofer, Paul: Sulzenbacher, Stefan: Sengelin, Johannes: Kritische Maennlichkeitenforschung und Medien. [2023]
Keum, Brian TaeHyuk: Hearns, Maynard: Online gaming and racism: Impact on psychological distress among Black, Asian, and Latinx emerging adults. [2022]
Gangloff, Tilmann P.: "Du kannst aber gut Deutsch!". Wie Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund Rassismus im Alltag erleben. [2022]
Steinbock, Jeanine: Hein, Rebecca: Eisenmann, Maria: Latoschik, Marc Erich: Wienrich, Carolin: Virtual Reality im modernen Englischunterricht und das Potenzial fuer Inter- und Transkulturelles Lernen. [2022]
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