Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Moore, Holly Carrell: "The whole experience is still very high touch for parents": Parent moves to support young children's remote learning during the COVID-19 pandemic. [2022]
Zala-Mezoe, Enikoe: Egli, Johanna: Haebig, Julia: Zwischen Ablehnung und Befuerwortung. Schulische Positionierungen zur Nutzung digitaler Medien vor dem Hintergrund des Corona-Lockdowns. [2022]
Laengsfeld, Linda: Entwicklung digitaler Jugendarbeit durch Weiterbildung. Herausforderungen und Tipps am Beispielprojekt "Conceptopia". [2022]
Lienau, Theresa: Frense, Elena: Elternzusammenarbeit zu Medienerziehung neu denken. Einblicke in die Methode des Praxiserkundungsprojekts. [2022]
Ogegbo, Ayodele Abosede: Aina, Adebunmi Yetunde: Fostering the development of 21st century competencies through technology in young children: Perceptions of early childhood educators. [2022]
Groth, Katarina: Engel, Juliane: Fakhir, Zainab: Weihmayer, Lena Sophie: Digitale Bilderbücher in der Kita. Handreichung basierend auf zentralen Ergebnissen des Projekts „Digitale Bilderbuecher in der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung“. [2022]
Austin, Erica Weintraub: Austin, Bruce W.: Power, Thomas G.: Parker, Louise: Kaiser, C. Kit: Edwards, Zena: Youth perspectives on the effects of a family-centered media literacy intervention to encourage healthier eating. [2022]
Mueller, Raphaela: Woerz, Fabian: Dagegen sein ist nicht genug. Gedanken zu einer rassismuskritischen Medienpaedagogik. [2022]
Wienhold, Rebecca: Medienpaedagogik intersektional gedacht. [2022]
MacDonald, Robert: King, Hannah: Murphy, Emma: Gill, Wendy: The COVID-19 pandemic and young people. Pressure before, pressure now and pressure to come. [2022]
von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Love, Hate and More. Digitale Teilhabe durch Medienpaedagogik ermoeglichen. Beitraege aus Forschung und Praxis. Praemierte Medienobjekte. [2022]
Witting, Tanja: "Man kann nicht 'nur' Spielen!". Gamingbezogene Beziehungsarbeit und kompetenz- und teilhabefoerderliche Lerngelegenheiten in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. [2022]
Tillmann, Angela: Wessel, Andre: "Ich bin schon 12 Jahre alt und ich hab irgendwie vergessen, wie man mit den Geraeten umgeht". Digitale Ungleichheit und das Recht auf Medienbildung in stationaeren Einrichtungen der Erziehungs- und Eingliederungshilfe sowie Internaten. [2022]
Schiefner-Rohs, Mandy: (Medien-) Paedagogik im 21. Jahrhundert. (Medien-) Paedagogische Kompetenzen von Lehrenden. [2022]
Niesyto, Horst: Hochschule. [2022]
Schell, Fred: Erwachsenenbildung. [2022]
Kernbach, Julia: Bleckmann, Paula: Streit, Benjamin: Pemberger, Brigitte: Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpaedagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis. [2022]
Lienau, Theresa: van Roessel, Lies: Eltern in die fruehkindliche Medienerziehung einbeziehen - aber wie? Ein Ueberblick ueber Herausforderungen und foerderliche Faktoren. [2022]
Lienau, Theresa: Frense, Elena: Vom Reizthema zum Qualitaetsmerkmal - Die Coronapandemie als Gamechanger fruehkindlicher Medienerziehung? Eine Analyse neuer Potenziale der pandemiebedingten Digitalisierungsprozesse in Kindertageseinrichtungen. [2022]
Kerai, Salima: Almas, Alisa: Guhn, Martin: Forer, Barry: Oberle, Eva: Screen time and developmental health: results from an early childhood study in Canada. [2022]
Autor
Schlagwort
(52)
(37)
(36)
(36)
(34)
(23)
(21)
(21)
(20)
(20)
(18)
Publikationstyp
(27)
(1)
(9)
(12)
(1)
(13)
(32)
(24)
(2)
(1)
(1)
(1)
Erscheinungsjahr
(8)
(24)
(3)
(1)
(1)
Sprache
(52)
(14)
Zeitschrift
(8)
(6)
(2)
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen