Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Hong, Jun Sung: Zhang, Saijun: Wright, Michelle F.: Wachs, Sebastian: Racial and ethnic differences in the antecedents of cyberbullying victimization in early adolescence: An ecological systems framework. [2023]
Ratto, Matt: MacCord, Curtis: Walker, Dawn: Resch, Gabby: Interfaces and affordances. [2022]
Coulanges, Linsah: Content and context in children's screen time and relations to academic skills. [2022]
Schreurs, Lara: Vandenbosch, Laura: Introducing the Social Media Literacy (SMILE) model with the case of the positivity bias on social media. [2021]
Rieckmann, Marco: Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. Ziele, didaktische Prinzipien und Methoden. [2021]
Boehnisch, Lothar: Nachhaltigkeit als Konflikt. Medienpaedagogische Anregungen. [2021]
Sieben, Gerda: Offene Enden endlich verknuepfen. Medienbildung und Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. [2021]
Muheim, Verena: Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und Medienpaedagogik. Desiderate und Denkanstoesse. [2021]
Ketter, Verena: Digital gepraegte Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. Eine systematische Betrachtung medienpaedagogischer Praxis. [2021]
Dempsey, Seraphim: Lyons, Sean: MacCoy, Selina: Early mobile phone ownership: influencing the wellbeing of girls and boys in Ireland? [2020]
Lu, Jia: Yu, Xin: Does the Internet make us more intolerant? A contextual analysis in 33 countries. [2020]
Dedkova, Lenka: Smahel, David: Online parental mediation: Associations of family members' characteristics to individual engagement in active mediation and monitoring. [2020]
Lauricella, Alexis R.: Cingel, Drew P.: Parental influence on youth media use. [2020]
Dardanou, Maria: Unstad, Torstein: Brito, Rita: Dias, Patricia: Fotakopoulou, Olga: u. a.: Use of touchscreen technology by 0-3-year-old children: Parents' practices and perspectives in Norway, Portugal and Japan. [2020]
Barr, Rachel: Growing up in the digital age: Early learning and family media ecology. [2019]
Pham, Becky: Lim, Sun Sun: Vietnamese pre-schoolers' tablet use and early childhood learning: an ecological investigation. [2019]
Schlesinger, Molly A.: Flynn, Rachel M.: Richert, Rebekah A.: Do parents care about TV? how parent factors mediate US children's media exposure and receptive vocabulary. [2019]
vom Orde, Heike: Academic perspectives on resilience. An overview of various disciplines. [2018]
Kammerl, Rudolf: Mediatisierung relationaler Ordnungen als Bedingung und Bezugspunkt von (Medien) Bildungsprozessen und (medien-) paedagogischer Theoriebildung. [2018]
vom Orde, Heike: Perspectivas academicas sobre la resiliencia. Un resumen de varias disciplinas. [2018]
Autor
Schlagwort
(15)
(14)
(14)
(12)
(11)
(9)
(9)
(9)
(8)
(8)
(8)
Publikationstyp
(12)
(5)
(4)
(3)
(6)
(21)
(5)
(2)
(1)
Erscheinungsjahr
(5)
(3)
(4)
(2)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
Sprache
(17)
(13)
(1)
Zeitschrift
(5)
(4)
(3)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen