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Ergebnisse:
Brenner, Daniel: Seelmann, Rebekka: Goetz, Maya: Muskeln, Mode, Maskulinitaet. Selbstinszenierungsmuster von Influencern auf Instagram. [2021]
Puffer, Hanna: „Leichte Sprache“ als Aufgabe für die Medien. Konzept zur Foerderung von Barrierefreiheit. [2021]
Huist, Andrea E.: MacCarthy, John W.: Boster, Jamie B.: Benigno, Joann P.: Using video to teach early language concepts and symbols to children with complex communication needs. [2020]
von Rotz, Jonas: Tokarski, Kim Oliver: Social influencer. Eine Analyse ausgewaehlter visueller und auditiver Stile erfolgreicher Social Influencer auf YouTube. [2020]
Willis, Malachi: Jozkowski, Kristen N.: Canan, Sasha N.: Rhoads, Kelley E.: Hunt, Mary E.: Models of sexual consent communication by film rating: A content analysis. [2020]
Demuth, Sabine: Dreiling, Tanja: Ebnet, Viktoria: Hausner, Franz: Stiller, Klaus D.: Foerderung des Lernens durch soziale Hinweisreize in Lernmaterialien. Gestaltungsansaetze, theoretische Erklaerungen, empirische Belege und vernachlaessigte Aspekte. [2020]
Goetz, Maya: The self-presentation of influencers on Instagram and its significance for girls. Summary of findings of a series of studies. [2020]
Goetz, Maya: Becker, Josephine: Das "zufaellig" ueberkreuzte Bein. Selbstinszenierungsmuster von Influencerinnen auf Instagram. [2019]
Soukup, Paul A.: Nonverbal communication. [2019]
Mueller, Mirella: Schwarz, Johann: The impact of the animated children's program of baby TV on the handled government-language development of the child. [2019]
Goetz, Maya: (K)eine Form des Empowerment? Selbstinszenierungen von Influencerinnen auf Instagram. [2019]
Spottswood, Erin: Wohn, Donghee Yvette: Beyond the "like": How people respond to negative posts on Facebook. [2019]
Goetz, Maya: Die Selbstinszenierung von Influencerinnen auf Instagram und ihre Bedeutung fuer Maedchen. Zusammenfassung der Ergebnisse einer Studienreihe. [2019]
Tsvetkova, Milena: Pachova, Darina: Multidisciplinary explanation of the reading voice as a medium: Challenge to family media literacy. [2019]
Bockstaller, Tobias: Doing Masculinity in Kinderkrippen. Qualitative Analyse der Herstellung von Maennlichkeiten in koerperlichen Handlungen maennlicher Fachkraefte anhand videobasierter Beobachtungen. [2018]
Mueller, Johannes: "Am meisten Spass macht es, wenn man die Verlierer dann mit voller Kraft abschiessen kann". Maennlichkeitskonstruktionen junger Muslime im Kontext informeller Sportaktivitaeten. [2018]
Venter, Elza: Bridging the communication gap between generation Y and the baby boomer generation. [2017]
Piotrowski, Jessica Taylor: Krcmar, Marina: Reading with hotspots: Young children's responses to touchscreen stories. [2017]
Heins, Jana: Ruth, Nicolas: Schramm, Holger: Gute Jury - Schlechte Jury. Der Einfluss parasozialer Interaktion zwischen Juroren und Zuschauern auf den Erfolg von Musikcastingshows. [2017]
MacClure, Elisabeth: Barr, Rachel: Building family relationships from a distance: Supporting connections with babies and toddlers using video and video chat. [2017]
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