Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Ewoldsen, David R.: Hoewe, Jennifer: Grady, Sarah: A cognitive processing framework for media interpretation. [2022]
Wong, Norman C. H.: Massey, Zachary B.: Barbarti, Juliana L.: Bessarabova, Elena: Theorizing prejudice reduction via mediated intergroup contact. Extending the intergroup contact theory to media contexts. [2022]
Poels, Karolien: Rudnicki, Konrad: Vandebosch, Heidi: The media psychology of boredom and mobile media use. Theoretical and methodological innovations. [2022]
Beckmann, Astrid: Zur Bedeutung von Augmented Reality im Mathematikunterricht der Sekundarstufen. Eine mathematikdidaktische Disussion an zentralen unterrichtsrelevanten Aspekten. [2022]
Bonanati, Sabrina: Buhl, Heike M.: Gerhardts, Lara: Kamin, Anna-Maria: Meister, Dorothee M.: Digitale haeusliche Lernumgebung: Praedikatoren und Effekte elterlicher Unterstuetzung beim Lernen mit digitalen Medien. [2022]
Oliver, Mary Beth: Raney, Arthur A.: Bartsch, Anne: Janicke-Bowles, Sophie: Appel, Markus: u.a.: Model of inspiring media. [2021]
Schreurs, Lara: Vandenbosch, Laura: Introducing the Social Media Literacy (SMILE) model with the case of the positivity bias on social media. [2021]
Wiradhany, Wisnu: Baumgartner, Susanne: de Bruin, Anique: Exploitation-exploration model of media multitasking. [2021]
Wiesner, Christian: Schreiner, Claudia: Digitale Kompetenzen: Computational Thinking als Basis eines Kompetenzmodells. [2020]
Brandhofer, Gerhard: Miglbauer, Marlene: Fikisz, Walter: Hoefler, Elke: Kayali, Fares: Die Weiterentwicklung des Kompetenzrasters digi.kompP fuer Paedagog*innen. [2020]
Kerres, Michael: Getto, Barbara: Buchner, Josef: Hochschulbildung in der digitalen Welt: Ein Rahmenmodell fuer Strategieoptionen. [2020]
Stoilova, Mariya: Khazbak, Rana: Livingstone, Sonia: Setting the agenda for future research and analysis. Building on the Global Kids Online comparative research and a review of the existing evidence. [2020]
Weichold, Karina: Blumenthal, Anja: Positive Jugendentwicklung. [2019]
Reinders, Heinz: Gemeinnuetzige Taetigkeit und soziale Entwicklung im Jugendalter. [2019]
Emde-Lachmund, Katharina: Scherer, Helmut: Mergel, Fenja: Von Normen, Gratifikationen und Habitualisierung: Ein Erklaerungsmodell zu den Determinanten der Nachrichtennutzung. [2018]
Bullerjahn, Claudia: Psychologie der Filmmusik. [2018]
Livingstone, Sonia: Mascheroni, Giovanna: Staksrud, Elisabeth: European research on children's internet use: Assessing the past and anticipating the future. [2018]
Brown, Vicki: Ananthapavan, Jaithri: Veerman, Lennert: Sacks, Gary: Lal, Anita: u.a.: The potential cost-effectiveness and equity impacts of restricting television advertising of unhealthy food and beverages to Australian children. [2018]
Lin, Carolyn A.: Xu, Zhan: Watching TV series with horror content: Audience attributes, motivations, involvement and enjoyment. [2017]
Neumann, Katharina: Baugut, Philip: "In der Szene bist du wie in Trance. Da kommt nichts an dich heran." Entwicklung eines Modells zur Beschreibung von Medieneinfluessen in rechtsextremen Radikalisierungsprozessen. [2017]
Autor
Schlagwort
(31)
(30)
(30)
(27)
(27)
(24)
(23)
(23)
(22)
(20)
(19)
Publikationstyp
(44)
(16)
(19)
(10)
(50)
(4)
(52)
(67)
(3)
(13)
(1)
(1)
Erscheinungsjahr
(4)
(2)
(4)
(2)
(2)
(3)
(3)
(6)
(14)
(5)
(3)
(68)
(9)
(6)
(5)
Sprache
(79)
(64)
(1)
Zeitschrift
(6)
(4)
(4)
(2)
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen