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Ergebnisse:
Yap, Sheau-Fen: Lim, Weng Marc: A paradox theory of social media consumption and child well-being. [2023]
Bonanati, Sabrina: Buhl, Heike M.: Gerhardts, Lara: Kamin, Anna-Maria: Meister, Dorothee M.: Digitale haeusliche Lernumgebung: Praedikatoren und Effekte elterlicher Unterstuetzung beim Lernen mit digitalen Medien. [2022]
Ewoldsen, David R.: Hoewe, Jennifer: Grady, Sarah: A cognitive processing framework for media interpretation. [2022]
Wong, Norman C. H.: Massey, Zachary B.: Barbarti, Juliana L.: Bessarabova, Elena: Theorizing prejudice reduction via mediated intergroup contact. Extending the intergroup contact theory to media contexts. [2022]
Poels, Karolien: Rudnicki, Konrad: Vandebosch, Heidi: The media psychology of boredom and mobile media use. Theoretical and methodological innovations. [2022]
Beckmann, Astrid: Zur Bedeutung von Augmented Reality im Mathematikunterricht der Sekundarstufen. Eine mathematikdidaktische Disussion an zentralen unterrichtsrelevanten Aspekten. [2022]
Wiradhany, Wisnu: Baumgartner, Susanne: de Bruin, Anique: Exploitation-exploration model of media multitasking. [2021]
Oliver, Mary Beth: Raney, Arthur A.: Bartsch, Anne: Janicke-Bowles, Sophie: Appel, Markus: u.a.: Model of inspiring media. [2021]
Schreurs, Lara: Vandenbosch, Laura: Introducing the Social Media Literacy (SMILE) model with the case of the positivity bias on social media. [2021]
Stoilova, Mariya: Khazbak, Rana: Livingstone, Sonia: Setting the agenda for future research and analysis. Building on the Global Kids Online comparative research and a review of the existing evidence. [2020]
Wiesner, Christian: Schreiner, Claudia: Digitale Kompetenzen: Computational Thinking als Basis eines Kompetenzmodells. [2020]
Brandhofer, Gerhard: Miglbauer, Marlene: Fikisz, Walter: Hoefler, Elke: Kayali, Fares: Die Weiterentwicklung des Kompetenzrasters digi.kompP fuer Paedagog*innen. [2020]
Kerres, Michael: Getto, Barbara: Buchner, Josef: Hochschulbildung in der digitalen Welt: Ein Rahmenmodell fuer Strategieoptionen. [2020]
Weichold, Karina: Blumenthal, Anja: Positive Jugendentwicklung. [2019]
Reinders, Heinz: Gemeinnuetzige Taetigkeit und soziale Entwicklung im Jugendalter. [2019]
Livingstone, Sonia: Mascheroni, Giovanna: Staksrud, Elisabeth: European research on children's internet use: Assessing the past and anticipating the future. [2018]
Emde-Lachmund, Katharina: Scherer, Helmut: Mergel, Fenja: Von Normen, Gratifikationen und Habitualisierung: Ein Erklaerungsmodell zu den Determinanten der Nachrichtennutzung. [2018]
Brown, Vicki: Ananthapavan, Jaithri: Veerman, Lennert: Sacks, Gary: Lal, Anita: u.a.: The potential cost-effectiveness and equity impacts of restricting television advertising of unhealthy food and beverages to Australian children. [2018]
Bullerjahn, Claudia: Psychologie der Filmmusik. [2018]
Neumann, Katharina: Baugut, Philip: "In der Szene bist du wie in Trance. Da kommt nichts an dich heran." Entwicklung eines Modells zur Beschreibung von Medieneinfluessen in rechtsextremen Radikalisierungsprozessen. [2017]
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