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Ergebnisse:
Wanka, Friederike: Vogel, Mandy: Grafe, Nico: Assmann, Manuela: Kiess, Wieland: u.a.: Leisure activities of adolescents - Associations with well-being and parental leisure engagement. [2025]
Ogwu, Chris Attah: Ogwo, Comfort Ajuma: Obichili, Mercy Ifeyinwa: Chinweobo-Onuoha, Blessing N.: Charles, Chukwudi Eze: u.a.: Using TV reality shows as a platform to influence behavioural intention towards agricultural participation among Nigerian youths. [2025]
Krug, Maximilian: Rechte Influencerinnen im digitalen Raum. Visuelle Inszenierungen, emotionale Anschlussfaehigkeit und Plattformlogiken. [2025]
Goetz, Maya: "I hear your voice". Detailanalyse eines TikTok-Clips von Alice Weidel. [2025]
Coutant, Selene: Radikalisierung im Jugendalter. Ausgewaehlte Forschungsergebnisse zur Radikalisierung Jugendlicher und zur Rolle digitaler Medien. [2025]
Drueeke, Ricarda: Von Likes zu Mitbestimmung: Formen und Auswirkungen digitaler Partizipation Jugendlicher. [2025]
Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), Paris (Hrsg.): How's life for children in the digital age? [2025]
Winter, Romy: Klimakommunikation in Social Media. Herausforderungen und Loesungsansaetze. [2025]
Landesanstalt fuer Medien Nordrhein-Westfalen (LfM), Duesseldorf (Hrsg.): Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming. Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025. [2025]
Devos, Sarah: Scharrer, Erica: Eggermont, Steven: Konings, Femke: Vandenbosch, Laura: It’s the will, not the skill: How malleability narratives affect Belgian adolescents’ academic development. [2025]
O'Reilly, Michelle: Kiyimba, Nikki: Levine, Diane: Promoting a digital ethics of care: A digital cognitive interruption to facilitate U.K. adolescents' empathy in online spaces. [2025]
Drogos, Kristin L.: Farrar, Kirsie M.: “In your face!”: Do family communication patterns influence U.S. tween’s imitation of disrespectful talk and behavior found in their favorite television shows? [2025]
Bonus, James Alex: Brinberg, Miriam: Dore, Rebecca A.: Coronel, Jason C.: A research brief investigating educational television and U.S.children’s interest in science and world culture. [2025]
Eales, Lauren: Giammanco, Olivia: Ferguson, Gail M.: Is this a return to normal? Longitudinal trajectories of child screen and problematic media use across the COVID-19 pandemic in the United States. [2025]
Alkahazraji, Roaa: Beyond the screen: the role of social media and family influence in shaping body image and eating behaviors. [2025]
Chang, Grace: Types of adolescent screen use and positive wellbeing: Gender and parental education influences. [2025]
Holtmann, Friederike-Johanna: Lalk, Christopher: Rubel, Julian: Vocks, Silja: Assessing the impact of a reality TV fashion model contest on women's state body dissatisfaction, affect, and self-esteem: An experience sampling study of women with and without eating disorders. [2025]
Buchegger, Barbara: Ebenberger, Stefan: Satke, Birgit: Gferer, Natali: Sexuelle Belaestigung online. Studie zum Safer Internet Day 2025. [2025]
Brailovskaia, Julia: Buchmann, Johannes: Hertwig, Ralph: Metzinger, Thomas: Montag, Christian: u.a.: Soziale Medien und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. [2025]
Sprenger, Johanna: Das glaubst Du?! Angebote zur Unterstuetzung von Meinungsbildungsprozessen und Medienvertrauen. [2025]
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