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Ergebnisse:
Goetz, Maya: Mendel, Caroline: "Ich habe da all meine Wuensche erfuellt gesehen". Koennen Serien Interesse an (MINT-)Berufen wecken? [2023]
Domdey, Paulina: Nutzung sozialer Medien fuer geschlechtsbezogene Aushandlungsprozesse. Unsicherheiten und Orientierungsprobleme junger Frauen. [2022]
Bengtsson, Stina: Johansson, Sofia: The meanings of social media use in everyday life: Filling empty slots, everyday transformations, and mood management. [2022]
Mueller, Raphaela: Woerz, Fabian: Dagegen sein ist nicht genug. Gedanken zu einer rassismuskritischen Medienpaedagogik. [2022]
Brueggen, Niels: Lauber, Achim: Schober, Maximilian: Das Verhaeltnis von Subjekt und Medien angesichts algorithmischer Empfehlungssysteme. Ueberlegungen aus taetigkeitstheoretischer Perspektive. [2022]
Hajok, Daniel: Wiese, Amelie: Jugendliche und die Aneignung politischer Information auf TikTok. [2022]
Schober, Maximilian: Lauber, Achim: Bruch, Louisa: Herrmann, Simon: Brueggen, Niels: "Was ich like, kommt zu mir". Kompetenzen von Jugendlichen im Umgang mit algorithmischen Empfehlungssystemen. Qualitative Studie des JFF- Institut fuer Medienpaedagogik im Rahmen von Digitales Deutschland. [2022]
Schorb, Bernd: Schell, Fred: Souveraene gesellschaftliche Subjekte - Ziel der Medienpaedagogik. [2022]
Hickfang, Thomas: Didaktik des Lernens mit digitalen Medien. [2022]
Niemand, Stephan: Mediatisierte Lebensfuehrung und ihr Wandel durch Alltagsumbrueche. Zur Relevanz von Uebergangsphasen in der Rezeptionsforschung. [2021]
Luenenborg, Margreth: Toepper, Claudia: Suna, Laura: Maier, Tanja: Affektive Medienpraktiken. Emotionen, Koerper, Zugehoerigkeiten im Reality TV. [2021]
Toepper, Claudia: Mediale Affektoekonomie. Emotionen im Reality TV und deren Kommentierung bei Facebook. [2020]
Korte, Jule: Zwischen Script und Reality. Erfahrungsoekologien des Fernsehens. [2020]
Hajok, Daniel: Chancen und Risiken in der digitalen Welt fuer Heranwachsende. [2020]
Ackermann, Judith: Dewitz, Leyla: Kreative Bearbeitung politischer Information auf TikTok. Eine multimethodische Untersuchung am Beispiel des Hashtags #ww3. [2020]
Plasa, Kenneth: Wahrnehmung und Bewertung von Trickfilmfiguren in gleichgeschlechtlichen Beziehungen durch Kinder der 3. und 4. Grundschulklassen im Kontext von Individuum, Sozialisatoren und Fernsehen. Bd. 1 (Hauptteil). [2020]
Eggert, Susanne: Digitale Medien begleiten Familien von Anfang an. Ergebnisse des Familien-Medien-Monitorings im Kontext der Studie "MoFam - mobile Medien in der Familie". [2020]
Peil, Corinna: Mueller, Kathrin Friederike: Drueeke, Ricarda: Niemand, Stefan: Roth, Raik: Technik - Medien - Geschlecht revisited. Gender im Kontext von Datafizierung, Algorithmen und digitalen Medientechnologien - eine kritische Bestandsaufnahme. [2020]
Kannengiesser, Sigrid: Ermaechtigung und Ungleichheit. Zum Verhaeltnis von Medientechnologie und Geschlecht in digitalen Gesellschaften. [2020]
Brueggen, Niels: Schober, Maximilian: Self-Tracking von Kindern und Jugendlichen. Digitale Selbstvermessung als sportliche und medienpaedagogische Herausforderung. [2020]
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