Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Hamby, Anne: Motro, Daphna: Shawver, Zared: Gerrig, Richard: Examining readers’ emotional responses to stories. An appraisal theory perspective. [2023]
Hauck-Thum, Uta: Franz, Fabian: "Ich nenn’ sie einfach Rotzilator". Multimodale Textbegegnung als Bildungschance fuer Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule. [2023]
Hollerweger, Elisabeth: Literarisches Verstehen als Zugang zu einer digitalen, nachhaltigen Welt? Ideen fuer einen transformativen Literaturunterricht. [2023]
Santa Maria, Luz: Aliagas, Cristina: Rutten, Kris: Youth's literary socialisation practices online: A systematic review of research. [2022]
Ivanski, Chantelle: Humphries, Stacey: van Dalen-Oskam, Karina: Mar, Raymond A.: Do we judge fiction by the author's gender? [2022]
Becker, Michael: Krein, Ulrike: Schiefner-Rohs, Mandy: "... dass man denen auch mal 'nen Spiegel vorhalten kann". Metaphern im Diskurs um Daten (in) der Schule. [2021]
Koebe, Kristina: Hage, Eileen: von Brand, Tilman: YouTube als Materialfundus fuer historisches Lernen im Deutschunterricht. [2021]
Sosna, Anette: "Sag doch einfach, Du kommst aus Holland!" Kinder- und Jugendliteratur ueber Holocaust und Nationalsozialismus als Herausfoerderung fuer Identitaetsbildung im Deutschunterricht. [2021]
Preis, Matthias: Hoermedien fuer Kinder- und Jugendliche. Aesthetische und didaktische Perspektiven. [2021]
Jacoby, Jennifer Wallace: Edlefsen, Karen: "I love Paw Patrol!": Book selection and the allure of popular media characters among preschoolers. [2020]
Braselmanns, Silke: "Der Massenmoerder ist fast noch ein Kind". Das Interview fuehrte Susie Reinhardt. [2020]
Dreher, Melanie: Borchers, Wolf: storys, apps und du. Lese- und Medienkompetenz durch digitale und partizipative Formate. [2020]
MacCallum, Robyn: Adaptations for young audiences: Critical challenges, future directions. [2019]
Hermansson, Casie: Easy A(daptation): Sex, fidelity, and constructing the unknowing-knowing PG-13 teen audience. [2019]
Dillon, Jade: Reimagining Alice through the intertextual realm of children's film and television. [2019]
Zsubori, Anna: Das, Ranjana: Twenty years of Pottermania: British young people's experiences of fantasy at the intersections of the ficitve and "real". [2018]
Filipovic, Katarina: Gender representation in children's books: Case of an early childhood setting. [2018]
Gangloff, Tilmann P.: Der Schlaf der Vernunft. Seit Jahrtausenden erschafft der Mensch Monster, um auf diese Weise seinen Aengsten ein Gesicht zu geben. [2018]
Schmideler, Sebastian: Kinderfernsehkompetenz. Chancen und Potenziale fuer die Literaturdidaktik. [2018]
Richter, Karin: Kirsten Boies Roman Prinz und Bottelknabe und seine Verfilmung fuer das Fernsehen. [2018]
Autor
Schlagwort
(47)
(44)
(41)
(41)
(39)
(34)
(31)
(30)
(29)
(27)
(25)
Publikationstyp
(41)
(14)
(7)
(9)
(47)
(1)
(10)
(52)
(65)
(12)
(3)
(4)
(4)
(8)
Erscheinungsjahr
(3)
(3)
(10)
(13)
(2)
(2)
(4)
(2)
(4)
(4)
(6)
(68)
(14)
(10)
(8)
Sprache
(96)
(64)
(3)
(1)
Zeitschrift
(4)
(3)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen