Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
vom Orde, Heike: The development of children's musical perception and preferences. An overview of selected research findings. [2022]
Murris, Karin: Scott, Fiona: Thomsen, Bo Stjerne: Dixon, Kerryn: Giorza, Theresa: u.a.: Researching digital inequalities in children's play with technology in South Africa. [2022]
Molan, Safa: Weber, Delene: Kor, Matin: Shaping children's knowledge and response to bushfire through use of an immersive virtual learning environment. [2022]
Martinez, Carolina: Olsson, Tobias: The warm expert - A warm teacher? Learning about digital media in intergenerational interaction. [2022]
Bonanati, Sabrina: Kurock, Ricarda: Gruchel, Nicole: Buhl, Heike M.: Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema "digitale Medien." Unterschiede zwischen Elternhaeusern und Zusammenhaenge mit elterlichen Faehigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung. [2022]
Schweiger, Moritz: Wimmer, Jeffrey: Chaudhry, Maiyra: Siegle, Beatriz Alves: Xie, Dianchu: Lernerfolg in der Schule durch Augmented und Virtual Reality? Eine quantitative Synopse von Wirkungsstudien zum Einsatz virtueller Realitaeten in Grund- und weiterfuehrenden Schulen. [2022]
Martzog, Philipp: Suggate, Sebastian Paul: Screen media are associated with fine motor skill development in preschool children. [2022]
Suelter, Robin E.: Ketelaar, Paul E.: Lange, Wolf-Gero: SpeakApp-Kids! Virtual reality training to reduce fear of public speaking in children - A proof of concept. [2022]
Lopatovska, Irene: Arora, Kirtika: Fernandes, Flita Veleny: Rao, Anjali: Sivkoff-Livneh, Simona: Stamm, Brianna: Experiences of the Ukrainian adolescents during the Russia-Ukraine 2022 war. [2022]
Ogegbo, Ayodele Abosede: Aina, Adebunmi Yetunde: Fostering the development of 21st century competencies through technology in young children: Perceptions of early childhood educators. [2022]
Hock, Birgit: "Ohrenspitzer". Zuhoerfoerderung und -bildung, die Spass macht. [2022]
vom Orde, Heike: Die Entwicklung von Musikwahrnehmung und -praeferenzen bei Kindern. Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2022]
Engel, Juliane: Mayweg, Elisabeth: Carnap, Anna: Postdigital bedingte Souveraenitaet. Zum Wandel von Handlungsmaechtigkeit aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. [2022]
Vranken, Ilse: Vandenbosch, Laura: Exploring late adolescents' experiences with career-related messages on entertainment TV and in social media in Belgium: A focus group study. [2022]
Corbu, Nicoleta: Oprea, Denisa-Adriana: Frunzaru, Valeriu: Romanian adolescents, fake news, and the third-person effect: a cross-sectional study. [2022]
vom Orde, Heike: El desarrollo de la percepcion y las preferencias musicales de ninos y ninas. Una vision general de resultados de investigacion seleccionados. [2022]
Institut fuer Demoskopie Allensbach, Allensbach am Bodensee (Hrsg.): Lernen in Zeiten von Corona. Ergebnisse einer Befragung von Schuelern und Eltern von Kindern der Klassenstufen 5 bis 10 im Fruehjahr 2021. [2021]
FutureLearn (Hrsg.): The future of learning report 2021. [2021]
Graham, Amy: Sahlberg, Pasi: Growing up digital Australia: Phase 2 technical report. [2021]
Kearney, Kelly B.: Hall Pistorio, Kalynn: Creating electronic-literacy based behavioral interventions. [2021]
Autor
Schlagwort
(59)
(56)
(49)
(45)
(35)
(35)
(32)
(31)
(30)
(27)
(26)
Publikationstyp
(61)
(13)
(8)
(14)
(16)
(1)
(5)
(71)
(26)
(3)
(7)
(3)
(1)
(4)
Erscheinungsjahr
(8)
(9)
(14)
(9)
(4)
(9)
(2)
(2)
(5)
(1)
(5)
(22)
(15)
Sprache
(70)
(54)
(6)
Zeitschrift
(20)
(8)
(6)
(3)
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen