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Ergebnisse:
Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), Paris (Hrsg.): Bildung auf einen Blick 2025. OECD-Indikatoren. [2025]
Maas, Ruediger (Hrsg.): Jugendtrendstudie 2025. Erlaeuterung zur Auswertung. [2025]
Lainio, Anu: Independent learner as the ideal-normative representations of higher education students in film and television drama across Europe. [2024]
Saarenmaa, Laura: Best friends forever - really? The group of friends as the ideal model of sociability in children's animations. [2024]
Reaper, Monika: Wenn Wissen geht …wie laesst sich wertvolles Erfahrungswissen langfristig sichern? [2024]
Jayroe, MiKayla B.: Kidfluencers: New child stars in need of protection. [2024]
Vranken, Ilse: Dal Cin, Sonya: Vandenbosch, Laura: Research brief: A quantitative content analysis to explore work value portrayals among characters in Belgian adolescents’ favorite TV series. [2024]
Kilic, Selin: Politische Selbstorganisation junger Erwachsener. Eine qualitative Studie zu kollektiven Aushandlungen von Gruppenprozessen. [2024]
vom Orde, Heike: Maedchen - MINT - Medien. Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2023]
Pluennecke, Axel: Frauen und MINT – große Chancen. [2023]
Loge, Lena: Du bist, was du tust! Geschlecht als soziale Konstruktion und Berufsperspektiven. [2023]
Goetz, Maya: "Da werden Frauen nicht ernst genommen". Eine Studienreihe zum Image des Studiums der Elektrotechnik. [2023]
Dorer, Johanna (Hrsg.): Geiger, Brigitte (Hrsg.): Hipfl, Brigitte (Hrsg.): Ratkovic, Viktorija (Hrsg.): Handbuch Medien und Geschlecht. Perspektiven und Befunde der feministischen Kommunikations- und Medienforschung. [2023]
Seelmann-Eggebert, Adele: Diversitaet im internationalen Vergleich: von Ghana bis Tokio. Im Gespraech bei der TV-Konferenz „INPUT 2022 Barcelona“. [2023]
Vossen, T.E.: Land-Zandstra, A. M.: Russo, P.: Schut, A.: Van Vulpen, I. B.: u.a.: Effects of a STEM-oriented lesson series aimed at inclusive and diverse education on primary school children's perceptions of and sense of belonging in space science. [2023]
Vranken, Ilse: Vandenbosch, Laura: Exploring late adolescents' experiences with career-related messages on entertainment TV and in social media in Belgium: A focus group study. [2023]
Roos, Yannick: Wrzus, Cornelia: Is the smartphone friend and foe? Benefits and costs of self-reported smartphone use for important life domains in a representative German sample. [2023]
Keil, Susanne: Dorer, Johanna: Medienproduktion: Journalismus und Geschlecht. [2023]
Thiele, Martina: Medieninhalte: Geschlechterrepraesentationen und -(de)konstruktionen. [2023]
Kassa, Bruktawit Ejigu: Kolokytha, Olga: Korbiel, Izabela: Rozgonyi, Krisztina: Sarikakis, Katharine: Medienindustrie und Geschlecht: Oekonomische und machtpolitische Aspekte globaler Medienproduktion. [2023]
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