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Author:
Augier, Marguerite
Title:
Tap, like, learn: Understanding Gen Z's social media-powered news engagement.
Publisher Statement:
Athens, Ohio: University 2023. 44 S.
Language:
english
Publication Year:
2023
details.label.typ_de:
Bachelorarbeit; Forschungsbericht
details.label.keywords_alle_de:
Altersunterschied
;
Beeinflussung
;
Einstellung Haltung
;
Fake news
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Fernsehen
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Generationenverhaeltnis
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Geschlechterunterschied
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Glaubwuerdigkeit
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Information
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Informationskompetenz
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Informationsquelle
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Informationssuche
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Interesse
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Jugendlicher
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Junger Erwachsener
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Nutzungsmotiv
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Online-Befragung
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Quantitative Sozialforschung
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Social media
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