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Author:
Heidkamp-Kergel, Birte
;
Kergel David
Title:
Diversitaetssensible Didaktik mit digitalen Medien. Theoretische Fundierung eines Kompetenzmodells fuer eine diversitaetssensible und digital gestuetzte Lehre.
Full Text:
Journal:
MedienPaedagogik
, -/2022/48, S. 13-29.
Language:
german
Publication Year:
2022
details.label.typ_de:
Essay; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Bildung
;
Didaktik
;
Digitale Spaltung
;
Digitalisierung
;
Diskrimination
;
Diversitaet
;
E-Learning
;
Ethik
;
Gleichberechtigung
;
Habitus
;
Hochschulbildung
;
Hochschule
;
Lehren
;
Lernen
;
Medienbildung
;
Mediendidaktik
;
Sozialer Status
;
Sozialstruktur
;
Studierender
;
Wissenskluft-Hypothese