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Editor / Collaborator:
Joerissen, Benjamin; u.a.
Title:
Informelles Lernen auf YouTube. Entwicklung eines Analyseinstruments zur Untersuchung didaktischer und gestalterischer Aspekte von Erklaervideos und Tutorials.
Full Text:
Publisher Statement:
Zuerich u.a. 2022, S. 495-528.
Series Title:
(Jahrbuch Medienpaedagogik. 18)
Language:
german
Publication Year:
2022
Publication Type:
research report; contribution