Editor / Collaborator:
Joerissen, Benjamin;
u.a.
Title:
Informelles Lernen auf YouTube. Entwicklung eines Analyseinstruments zur Untersuchung didaktischer und gestalterischer Aspekte von Erklaervideos und Tutorials.
Publisher Statement:
Zuerich u.a. 2022, S. 495-528.
Series Title:
(Jahrbuch Medienpaedagogik. 18)
Publication Type:
research report;
contribution