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Author:
Lanig, Andreas
Title:
Auf dem Weg zur Taxonomie des hybriden Unterrichts. Mediendidaktische Herausforderungen.
Journal:
Medien und Erziehung (merz)
, 66/2022/2, S. 56-62.
Language:
german
Publication Year:
2022
details.label.typ_de:
Essay; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Didaktik
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