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von
Autor:
Lanig, Andreas
Titel:
Auf dem Weg zur Taxonomie des hybriden Unterrichts. Mediendidaktische Herausforderungen.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz)
, 66/2022/2, S. 56-62.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Didaktik
;
Digitalisierung
;
Distance learning
;
E-Learning
;
Fernstudium
;
Hochschulbildung
;
Lehren
;
Lehrmedien
;
Lernen
;
Medienethik
;
Medienpaedagogik
;
Schule
;
Theorie
;
Unterricht
