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von
Autor:
Shabani, Ali
;
Keshavarz, Hamid
Titel:
Media literacy and the credibility evaluation of social media information: students' use of Instagram, WhatsApp and Telegram.
Zeitschrift:
Global knowledge
, memory and communication, 71/2022/6-7, S. 413-431.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
App
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Bewertung
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Evaluation
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Expertenbefragung
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Glaubwuerdigkeit
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Information
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Informationskompetenz
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Informationsquelle
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Instagram
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Internet
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Internetnutzung
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Junger Erwachsener
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Medieninhalt
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Medienkompetenz
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Medienpaedagogik
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Medienvergleich
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Neue Medien
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Online-Befragung
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Quantitative Sozialforschung
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Social media
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Studierender
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WhatsApp
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Telegram
