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Author:
Toth, Christian
Title:
Lernkulturen und Persoenlichkeit. Warum MOOCs doch nicht die Bildungsgleichheit aufloesen konnten.
Full Text:
Journal:
MedienPaedagogik
, -/2021/42, S. 134-151.
Language:
german
Publication Year:
2021
details.label.typ_de:
Einfuehrung; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Benachteiligter
;
Bildungsprogramm
;
Digitalisierung
;
Hochschule
;
Kursangebot
;
Lehrveranstaltung
;
Mobile Medien
;
Neue Medien
;
Soziale Gruppe
;
Bildungsungleichheit
;
Massive open online course MOOC