Camerini, Anne-Linda; Schulz, Peter J.; Jeannet, Anne-Marie

The social inequalities of Internet access, its use, and the impact on children's academic performance: Evidence from a longitudinal study in Switzerland.

New media and society, 20/2018/7, S. 2489-2508.

english

2018

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Beeinflussung; Benachteiligter; Bildung; Bildungsstufe; Digitale Spaltung; Digitalisierung; Elterlicher Einfluss; Eltern; Elternbefragung; Information; Internet; Internetnutzung; Jugendlicher; Kind; Laengsschnittuntersuchung; Medienkommunikation; Mediennutzung; Medienzugang; Neue Medien; Nutzungsmotiv; Pre-Teen; Schriftliche Befragung; Schuelerbefragung; Schulische Leistung; Sozialer Status; Unterhaltung