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von
Autor:
Mares, Marie-Louise
;
Bonus, James Alex
;
Peebles, Alanna
Titel:
Love or comprehension? Exploring strategies for children's prosocial media effects.
Zeitschrift:
Communication research
, 49/2022/6, S. 763-791.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Affekt
;
Altersunterschied
;
Bildungsprogramm
;
Einfuehlung
;
Eltern
;
Elternbefragung
;
Emotion
;
Emotionale Wirkung
;
Experiment
;
Fernsehen
;
Fernsehnutzung
;
Kind
;
Kinderprogramm
;
Kindliche Entwicklung
;
Kleinkind
;
Lernen
;
Medienwirkung
;
Moral
;
Musik
;
Musikalische Gestaltung
;
Narration
;
Online-Befragung
;
Prosoziale Medienwirkung
;
Prosoziales Verhalten
;
Reiz
;
Saeugling
;
Selbstkontrolle
;
Sozialer Medieninhalt
;
Sozialverhalten
;
Verhalten
;
Verstehen
;
Altruism
;
Capacity model
;
Priming