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von
Autor:
Quinn, Paul C.
Herausgeber/ Mitarbeiter:
Goswami, Usha (Hrsg.)
Titel:
Born to categorize.
Quelle / Verlagsangabe:
Oxford u.a.: Wiley Blackwell 2014, S. 129-152.
Sammelwerk:
The Wiley-Blackwell handbook of childhood cognitive development. 2. edition.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2014
Publikationstyp:
Literaturbericht; Sammelwerkbeitrag; Situationsbericht
Schlagwort:
Altersunterschied
;
Computer
;
Entwicklung
;
Entwicklungspsychologie
;
Erwachsener
;
Forschung
;
Forschungslage
;
Historische Entwicklung
;
Kind
;
Kindliche Entwicklung
;
Kognition
;
Kognitionspsychologie
;
Kognitive Entwicklung
;
Kognitive Faehigkeit
;
Kognitiver Prozess
;
Neurophysiologie
;
Saeugling
;
Verhalten
;
Wahrnehmung
;
Category development
