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Author:
Doering, Nicola
Title:
Gendersensible Foerderung von Medienkompetenz: Was ist zu tun?
Journal:
ajs-Informationen
, 52/2016/1, S. 22-28.
Language:
german
Publication Year:
2016
details.label.typ_de:
Essay; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Darstellung
;
Gender
;
Geschlechterdarstellung
;
Geschlechterrolle
;
Geschlechterunterschied
;
Inszenierung
;
Jugendlicher
;
Medieninhalt
;
Medienkommunikation
;
Medienkompetenz
;
Mediennutzung
;
Mediensozialisation
;
Social media
;
Soziale Norm
;
Stereotyp
;
Gendersensibilitaet
