Title:
Kritische Informations- und Medienkompetenz. Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung.
Publisher Statement:
Muenster u.a.: Waxmann 2012. 344 S.
Series Title:
(Internationale Hochschulschriften. 566)
ISBN / ISSN:
978-3-8309-2654-2
details.label.typ_de:
Dissertation;
Forschungsbericht
details.label.keywords_alle_de: